2024-12-20安居四小劳动教育暨课后服务展示活动
12月19日，安居四小成功举办了以“课后时光劳有所获，多元成长‘育’见未来”为主题的劳动教育暨课后服务系列展示活动。此次活动旨在全面贯彻落实德智体美劳全面发展的育人目标，集中展示学校在劳动教育和课后服务方面取得的成果。下午一点，家长们纷纷进入校园。校园内，早已布置好了静态作品，国画、扎染、儿童画、钻石画、水晶滴胶等社团的静态作品异彩纷呈，非物质文化遗产社团观音绣、竹艺等社团更是充满特色和艺术美感，
查看详情 >2024-12-20安居四幼开展2024年下期保育员技能大比武活动
为了全面提升保育员的专业素养和实际操作能力，确保幼儿得到更加专业、细致的照顾，安居四幼于12月18日成功举办了以“育幼于心，精技于行”为主题的保育员知识技能大赛。此次大赛全体保育老师一同参与，比赛内容涵盖了幼儿日常护理、一日活动、应急处理等多个方面。在比赛过程中，保育员们充分展示了自己的专业知识和实际操作技能，通过理论考试和实际操作等形式，全面展现了保育员的工作风采和专业素养。经过激烈的角逐和评判
查看详情 >2024-12-20遂宁私家车一晚遭两“劫”，监控拍下全过程！
近期，遂宁市高新区王先生将其准备借给好友的现金放于其驾驶的机动车副驾驶前储物盒内，后将车辆停放于马路边停车位里，也是因为其疏忽大意，仅将车门关上后未落锁便离开了。第二天，王先生再次返回车内时，发现放于车内的3万余元现金不知去向，随后赶忙拨打报警电话。高新区公安分局刑侦大队民警通过调取监控视频发现，盗窃嫌疑人何某、谢某、张某三人于案发当晚出现在被盗车辆附近，先后在多辆车旁驻足环绕拉动车门，三人共拉开
查看详情 >2024-12-20遂宁安居区三家教育督导组开展党员课堂教学大比武活动
12月19日，遂宁市安居区三家教育督导组组织开展以“党建引领新课堂 党员教师竞风采”为主题的党员课堂教学大比武活动。活动分为中小学、幼儿特校两个组别分别在玉丰九义校和玉丰幼儿园举行。三家教育责任区学校党支部通过初赛，推选出10名党员教师参赛，全体责任督学和学校党支部党务工作者作为评委参加评课活动。三家教育督导组组长席镜到场指导。比赛过程中，参赛的10名党员教师个个精神饱满、信心十足，教态自然，教学
查看详情 >2024-12-19宜宾市南溪区黄沙镇：全力出击 全面落实 打好大气污染防治“组合拳”
为进一步做好辖区大气污染防治工作，不断改善空气质量，宜宾市南溪区黄沙镇全体上下通力协作，科学施策，精准发力，细化大气污染防治措施，稳步推动空气质量持续改善，全力以赴做好大气污染防治工作。统筹推进，吹响防治攻坚“集结号”。南溪区黄沙镇充分发挥镇党委、政府牵头抓总作用，多次召开工作专题会，分析研判形势，认真总结辖区内大气污染防治工作中的薄弱环节，突出问题，部署安排阶段重点工作。成立大气污染防治工作领导
查看详情 >2024-12-19高县嘉乐镇卫生院开展认识与防治类风湿关节病知识讲座活动
为提高广大群众对类风湿性关节病的认识，2024年12月5日上午，高县嘉乐镇卫生院公卫科在社区服务中心开展了“认识与防治类风湿关节病科普知识讲座”，参加本次活动的对象均为社区群众。袁敏老师重点围绕类风湿关节病的主要症状、关节外表现、治疗与预防、非药物治疗、预防与保健等方面的内容进行讲解，并以生动形象的图片和临床一些病例来举例解释类风湿关节病、系统性红斑狼疮、痛风等不同症状的不同表现，让群众对类风湿病
查看详情 >2024-12-192024年度宜宾市南溪区政府与区级群团组织联席会议召开
研究、解决群团组织工作开展过程中遇到的困难和问题，推动群团组织更好服务南溪高质量发展，12月19日，2024年度区政府与区级群团组织联席会议在区政府五楼常务会议室召开。南溪区委常委、区政府副区长向承伟，区委常委、办公室主任熊兵，区委办公室、区政府办公室、区委组织部、区委编办、区财政局、区人力资源社会保障局、区住房城乡建设局、区卫生健康局分管领导以及区级群团部门班子全体成员参加会议，区政府副区长何星
查看详情 >2024-12-19遂宁安居区横山初中政史地教研组开展教学研讨活动
为提升教学质量，促进教师成长，12月17日，遂宁市安居区横山初中政史地教研组开展了一次扎实高效的教学研讨活动，聚焦地理学科公开课《影响气候的主要因素》，并深入探讨期末复习策略。本次教学研讨活动由蒋建军老师主导，他通过精心设计的课件和生动的实例，深入浅出地讲解了影响气候的纬度、海陆、地形等主要因素，引导学生积极思考，课堂互动活跃，充分体现了以学生为中心的教学理念，展现了出色的教学功底和课堂把控能力。
查看详情 >2024-12-19遂宁安居区三家镇中心幼儿园开展防欺凌主题教育活动
为了营造一个安全、和谐、友爱的校园环境，提高幼儿的自我保护意识和能力，安居区三家镇中心幼儿园近日开展了班级防欺凌教育活动。活动中，各班级围绕“防欺凌，共成长”的主题，通过故事讲述、角色扮演、情景模拟等形式，让幼儿了解什么是欺凌行为，以及欺凌行为带来的后果。同时，教师还引导幼儿思考如何避免成为欺凌者或被欺凌者，鼓励他们学会用正确的方式表达自己的情感和需求。为了增强幼儿的应对能力，老师们还组织了情景演
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