为贯彻落实“双减”和教育部《关于大力推进幼儿园和小学科学衔接的指导意见》文件精神，全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，加强幼儿园、小学之间的沟通交流，通过科学的引导和铺垫，帮助孩子们从学习上、心理上和物质上做好准备，2022年6月23日，宜宾市翠屏区象鼻街道中心幼儿园承办的宜宾市青年街幼儿园学前教育集团“幼小衔接”现场会在象鼻中心学校阶梯会议室拉开帷幕。
翠屏区教育培训与教育研究中心教科室练富裕、翠屏区教育培训与教育研究中心幼教室赵丹林、翠屏区教育督学周晓容、青年街幼儿园副园长刘巧莉、青幼骨干园教师、白玉县教师及家长代表参与了本次活动。
同课异构展风采
同课异构是思想的火花碰撞，也是幼小科学衔接的匠心展现。围绕着图形的拼组，开启教学之旅。不同风格、不同教学目标的精彩活动，展示幼儿园和小学不同阶段教学的异同。
翠屏区象鼻街道中心幼儿园李杭老师抓住了孩子们乐于助人的特点，通过帮助小熊分披萨、装饰披萨店，让孩子们对不同形状进行了分和拼，直观感受到了生活中图形的丰富多彩。
翠屏区象鼻中心学校何璇老师执教的数学课《图形的拼组》，通过让一年级的孩子对不同形状的图形进行拼贴、计数，并对拼贴画内容进行大胆想象讲述，充分发挥了孩子们的想象力和创造力。
携手教研有所获
研而不教则空，教而不研则浅。活动中，所有参会教师、家长齐参与，分为五个小组，针对自身在教育教学和育儿过程中的幼小衔接问题，采用SWOT分析法，和自己对话，和别人对话。
专家指导解疑惑
最后，练富裕副主任对本次活动进行了点评。她对本次活动给予了充分肯定，分别从优点、衔接重点、雷区、建议等方面进行专业点评。她指出：幼儿园应做好入学准备教育，小学应做好入学适应教育。幼儿教师不能将小学内容、教学方式搬入幼儿园，要坚持课程游戏化；建议大家加强理论学习，多解读政策文件等。
本次活动，是一次“幼小”教育的理念碰撞，也是一次“幼小”教育实践的深度融合。翠屏区象鼻街道中心幼儿园将继续以儿童为本，双向衔接，积极探索幼小衔接的新思路、新模式，最大限度地减缓衔接坡度，帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学平稳过渡。（龚敏 姜丹）