2022年7月5日下午2：30，国家二级心理咨询师、主治医师锁朋老师从“心理危机管理之能”方面作了专题讲座。
锁朋老师围绕特别的危险信号——突然好转、如何评估自杀风险、学生心理测评等方面展开讲解。尤其是学生自杀风险评估环节，锁老师用大量的案例分析带领老师们进行沉浸式体验，教会老师们对学生的心理状况和情绪起伏进行风险评估：0-3分低风险，4-6分中风险，6-7分高风险，8-12分极高风险，并引导老师根据不同的风险程度采取不同的危机干预方法。整个过程中，参会老师认真倾听，用心记忆，积极参与互动。
短暂的休息过后，在锁朋老师的组织下，培训采用了击鼓传花的方式轻松有趣地随机选取了七位老师参与校园心理危机干预演练。七位老师分别扮演校长、校医、班主任、家长联络员、心理老师等角色，演练分为五个阶段，第一阶段演练：小雪心情低落，开始逃课，由心理老师进行干预；第二阶段演练：小雪逃课，并且正在割腕，由班主任进行干预；第三阶段演练：班主任继续稳住小雪心情，学校立即成立危机小组，积极讨论应急方案；第四阶段演练：成功将小雪解救下来，并进一步进行安抚与关心；第五阶段演练：在班上展开特别班会对受影响学生进行安抚心理健康教育。
演练结束后，七位老师分别谈论了自己在演练过程中印象最深刻的部分，并就所存在的疑惑与锁老师交流；锁朋老师充分肯定了老师们的应急处理能力，帮助老师们解决了困惑和问题，并再次总结了心理危机事件处理的技巧与方法。
锁朋老师将深入的理论讲解与实践技能密切结合，进行现场互动和案例分析、演练，让老师们深刻领悟到心理危机干预的价值和实质，启发学员运用核心理论和技术，创造性有灵活性地处理危机，能独当一面。（龚敏 罗旭红）