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筠连县特殊教育学校:多方综合评估 寻求合理安置

科教发布时间:2022-07-12 02:48:34

筠连县特殊教育学校:多方综合评估 寻求合理安置


2022年7月11日上午8:00,筠连县残疾人教育专家委员会在该县特殊教育学校举行了全县残疾儿童少年入(转)学评估安置工作启动仪式暨评估工作会,筠连县残疾人联合会理事长唐洪、县教育和体育局副局长余梅、全体评估专家共同参加,会议由学校支部书记、校长陈荣主持。

筠连县特殊教育学校:多方综合评估 寻求合理安置


会上,筠连县教育和体育局教育股股长何兴才介绍了专家委员会成员及成员职能、筠连县残疾人教育专家委员会工作管理办法。宣布2022年筠连县残疾儿童少年入(转)转学评估安置工作正式启动。且就2022年残疾儿童评估安置工作具体细节做了讲解,此次评估安置工作为期三天(7月11日——7月13日),专家委员按照实施方案分为三个小组,各申请人按照统一编号提交申请表,针对学生情况进行身体健康、心理、教育三项评估,最后根据各专家小组评估情况提出适合特殊儿童的安置意见(医疗康复、随班就读、特校就读、送教上门)。

筠连县特殊教育学校:多方综合评估 寻求合理安置


筠连县教育和体育局副局长余梅在会上传达了上级领导对此项工作的指示精神,并提出工作要求,希望各位专家委员严格按照流程,确保评估工作的科学性、客观性,促进教育公平;加强配合,发挥专业特长,医教结合,为特殊儿童找到最合适的安置方式。

筠连县特殊教育学校:多方综合评估 寻求合理安置


筠连县残疾人联合会理事长唐洪就全县残疾人事业发展状况及残疾人数据做了介绍和分析,对筠连县教育和体育局、县特殊教育学校为残疾人教育事业的大力支持和辛勤付出表示感谢,强调教育是残疾人事业发展最重要的板块,只有将评估安置工作开展好,才能将残疾儿童的教育搞好。

此次评估安置工作本着家、校、医三方结合,客观公正、一视同仁,尊重差异、协商一致,达成共识、合理安置的原则为每一位残疾儿童提供最适合的安置形式。(龚敏 黄天增)