为做好新型冠状病毒疫后复学师生的心理防护和危机干预工作，帮助师生科学对待疫情，减轻疫情对心理的干扰及可能造成的伤害，促进学生健康成长，在宜宾市教体局、宜宾市教科所的具体安排部署下，宜宾市南溪区黄沙镇初级中学校秉承抗疫、防疫、暖心与育人结合的工作原则，积极行动，主动作为，多措并举，相继开展了一系列线上线下心理健康教育工作。在提升学生、教师心理调适能力、提高亲子沟通质量等方面取得了一定成效。
注重疫情居家、复课学习的心理健康知识宣传
利用学校公众号、微信群等平台以及线上疫情居家心理调适直播课等方式，定期向师生推送信息进行疫情知识及心理防护知识的宣传教育，介绍居家情绪疏导、心理防护的方法和复课心理状态的认知与调整，提高全体师生情绪调节能力，引导教职员工和学生理性看待疫情，以平和的心态面对疫情，迎接复课。另外，针对居家亲子关系状况，不时推送亲子相处沟通的文章、视频，增加家长家庭教育知识，指导家长缓解、改善亲子关系。
开展学生心理健康状况抽样调查
为了及时了解学生疫情期间及复课前的心理状况和心理需求，对全校学生进行抽样调查，并及时分析调查结果形成调查报告，提高复课后心理健康教育工作的针对性和实效性。
注重学生个体心理辅导工作
南溪区黄沙镇初级中学校“心诚小屋”接待学生进行心理咨询，为他们提供科学、有效的缓解压力、改善心理状态、快速充电的途径与方法，帮助他们以更加积极的心理状态迎接接下来的学习。
设计专题心理健康课，针对性开展班级心理健康教育
南溪区黄沙镇初级中学校专职心理教师任金明根据学生的心理状况及心理需求，设计主题为“疫后相约，守护心灵”的心理健康课。
进一步做好全面复课后的心理健康教育工作
随着复学复课的进一步开展，南溪区黄沙镇初级中学校将针对全面复课后学生的实际情况及心理需求，继续有序开展相应的心理健康教育工作，还将面向学生的个体心理需求，开展心理疏导以及提升的团体专题活动。（龚敏 任金明）