“虽是静态管理，但时间不会停滞，成长不能稍息！”在2022年10月猝然而至的新冠疫情面前，利州区实施临时性社会管控。但是，广元市实验小学的老师们基于不断强化的自我成长意识，仍然牢牢记得学期初安排的教研行事历，并结合线上教学出现的新问题，生动活泼地开展丰富多彩的线上教研，教师专业发展不停步。
一、针对性培训信息技术，为线上教学保驾护航
工欲善其事，必先利其器。接到线上教学通知后，学校信息技术骨干教师立即着手做在线直播教学相关信息技术的培训教程，针对学校教师年龄差异大、信息技术基本功差距大的实际，确定采用录播与直播融合方式开展线上教学。10月6日晚统一培训结束后，各年级、学科组明确1名技术骨干组织组内模拟演练，确保人人上手，逐步掌握。
学校教务管理员和线上巡课领导小组成员将巡视中发现的问题梳理汇总，信息技术骨干力量及时给予针对性的微辅导，比如：腾讯会议直播开门“五件事”、课间网络安全管理“三步骤”、预约会议等候室设置、优质资源选取与再创造、互动功能运用等，让老师们在线上教学中越来越得心应手、和谐顺畅。
疫情带来的信息技术挑战，也激活了老师们的创造智能：有低年级老师把摄像头架在书本正上方，让学生看见老师在书本同一位置示范书写演算；也有高年级老师组织学生云端阅读分享，让居家自主阅读更有质量保障；家里的玩具、水果、豆类等，都摇身一变成了教具学具……
二、精细化研磨展示课竞教课，为落实“新课标”树立榜样
（一）承办利州区小学英语线上教学研讨会
接到利州区中小学教研室安排的任务后，英语团队在英语名师余义敏的带领下，制定方案，细致分工。针对宋志斌老师展示的公开课打磨更是一丝不苟：先是组内进行两轮次说课，然后邀请城区同行专家进行“无生上课”研讨，在修改教学设计后进行两轮次有生试讲，最终于10月24日通过腾讯会议面向全区小学英语老师进行展示。余义敏老师在培训活动中作《小学英语线上教学的几点思考》微讲座。
（二）紧锣密鼓推进“基础教育精品课”设计及录制
按照四川省教育厅关于开展2022年“课堂教学大比武”暨“基础教育精品课”遴选系列活动的通知要求，我校及时启动报名工作并倒排工期。各年级、学科组分头磨课，通过组内说课、无生上课等环节，不断修改完善教学设计，并通过在线研讨互助方式探索居家录制方法，克服技术障碍，保证在规定时间完成任务。
组建精品课团队，常态化研讨设计及录制工作
（三）统筹推动11月市级课堂教学展示筹备工作
语、数学科组分别组建专题研课工作群，在内容选择及课时内容分配、相应课标内容解读及落实、教学设计及教学资源选取、任务设置及评价方式等方面进行多轮次研讨，为充分体现“新课标”特点，更好树立榜样示范，萃取团队的智慧和力量。
10月21日，语文磨课团队对11月展示课进行集中研讨
10月23日，数学磨课团队对11月展示课进行集中研讨
三、有序推进常态化教研，让“新课标”在各学科落实落细
按照本学期研定的教研活动行事历，各组认真组织单元（大单元）整组教学设计线上研讨，让全体教师在本学科的新课程标准和教材内容之间多走几个来回，吃透课标精神，教学设计中渗透课标要求，课堂实施中体现课标标准。
美术组针对王莉钦、张卫两位教师的精品课设计开展集中研讨
音乐组针对范蕾、侯帅两位老师的精品课设计开展集中研讨
体育组针对朱春龙老师《弯道跑》教学设计开展研讨
思政组针对毛富田老师展示课进行研讨
综合组针对许鸿丽展示课进行集中研讨
10月24日，三年级语文组开展单元整体教学设计研讨
10月25日，一年级语文组开展线上拼音教学研讨活动
10月26日，二年级语文组开展大单元集体备课研讨
学习型学校造就学习型教师，学习型教师带领学习型学生。特殊时期，防疫、教学、研训，三线并行，我们在云端共研共成长。往后征途漫漫，广元市实小团队将持续地在专业研训上花真功夫、下真力气，让不断提升的学习力转化为学校优质发展的生命力和战斗力，为办人民满意的教育贡献更大力量！（广元市实验小学）