为持续推进市级课题《以绘本为载体的园本美术课程建设实践研究》的结题准备工作，2022年10月26日中午，高县罗场镇幼儿园课题组召开了课题例会“以儿童为主体的主题墙创设”。会议由王蓉副园长主持，课题组全体教师参加了此次会议。
首先，会议由王蓉副园长对本课题中期成果获得宜宾市教育科研课题研究阶段成果二等奖作通报，同时通过对课题中期的梳理，梳理出课题在课题目标、课题成果的梳理等需要加强，将在本学期继续完善、充沛本课题成果。
紧接着，王蓉副园长作了《以儿童为主体的主题墙创设》微型专题培训，分别从主题墙概念、主题墙创设原则、主题墙创设目的、以幼儿为主体和以教师为主体的主题墙区别等四个方面，对以儿童为主体的主题墙创设作了详细的说明，并通过鲜活的案例说明以儿童发展逻辑作为主题墙设计的逻辑设计，以儿童的兴趣、问题、探究过程、收获、成果等作为主题墙展示内容。
随后，课题组教师分为四个小组讨论绘本主题墙创设的呈现内容及呈现形式，课题小组积极讨论群策群力，讨论后课题组教师对本小组讨论成果作分享交流，其余教师提出补充意见建议。
通过此次的培训与研讨，幼儿教师们更加清晰地认识到科学设计主题墙的关键是以儿童为主体的主题墙设计，需要教师充分掌握课程目标，以儿童的视角、用儿童的逻辑，丰富主题墙中儿童为主体的元素体现，彰显主题墙中儿童主体性体现。高县罗场镇幼儿园课题组将继续持续推进课题研究走向深入，推进儿童在绘本美术中的深度学习，通过课题的深入研究，助推教师的专业成长与发展。（龚敏 王蓉）