教师成长的主阵地在课堂，“上好课”是教师成长的支点。秉持着这样的理念，近日，宜宾市南溪区长江学校坚持扎实开展了集体教研活动，务实进行教学常规检查。
“双减”背景下，新课标对教学改革提出了更深更高的要求，践行新课标精神是教师义不容辞的责任与义务。新课标强化了课程育人导向，优化了课程内容结构，研制了学业质量标准，增强了指导性，加强了学段衔接。作为一名九年一贯制学校的老师，更需要心中有标，手中有法，真正通过教学提质增效减负。
各核心备课组积极组织教师参与新课标的学习，并依据新课标理念对学科教学做深入思考，展开实践探索。核心备课组每周进行一次集体教研活动，活动前明确中心发言人及研讨主题，老师们收集在课堂上发现的问题，根据问题展开讨论，让集体研讨发挥最大的作用。
勤研以善教，深耕以致远。走进教师们的课堂，扎实的基本功，生动有趣的教学设计，扎实有效的针对性训练，无不彰显教师备课时的用心。在课堂上关注每位学生的学习状态，并根据学生的反应及时对内容进行调整，从而使课堂更贴近学生的需要。
在备课检查中，每一位老师都能够准备好至少提前一周的符合学生学情的电子教案或手写教案，并且能够详细地列出教学目标和教学重难点，以及各个教学注意事项。一字一句，都能体现长江教师的细致与认真，课后主动钻研，撰写教学反思。
在作业批改上，每一位教师兢兢业业，做到“一空一批改”，把每一位同学的问题用符号划出，来帮助学生学习和进步。在要求学生完成任务前，都能够仔仔细细地做一遍，掌握重点难题，“精讲精练”，让“每一寸好钢用在刀刃上”。
每一页教案、每一堂精彩纷呈的课，都浓缩长江教育人奋力拼搏、扎根教育的情怀。在教研与检查中对照学习，落实“双减”要求，扎实常态教研，夯实教学常规，南溪区长江学校将一以贯之、持续努力，以作为教师最本真的初心，谱写属于长江学校的故事。（龚敏 赵慧娟）