为了提升班主任专业素养，加强管理能力，2022年10月27日，筠连县第二中学校组织近三年担任新班主任工作和新进入学校的班主任老师参与“强化班级管理，形成良好习惯”班主任会议，会议邀请了拥有二十多年班主任经验的赵跃老师主讲。
会上，赵跃老师就围绕什么是班主任以及怎样做好班主任工作谈了七点内容：一是进校立规，进门立威。他谈到要做好班主任工作，第一印象非常重要，要上好进门的“第一堂课”。二是组建高效有序的班委。优秀的班级管理，一个良好的班委必不可少。三是要着重纪律、卫生与内务。赵老师讲到，让学生早到教室进行学习，有利于形成良好的学习氛围，提高学习效率；对待学生要严慈相济，要允许学生犯错。四是要做到“三早到”：分别是早到教室，早到工地，早到教室。班主任与班级是一个整体，班荣我荣，班耻我耻。我荣班荣，我耻班耻。五是加强学生了解，做好实地家访。及时了解学生的不同情况，根据差异，提出针对性办法才能更好促进学生进步。六是言教与身教相结合。为人师表要对学生言传身教，加强自身修养才能更好为师。七是要始终保持教育情怀。热爱教育事业，尊重和理解学生，用言行感染身边人。
筠连县第二中学校政教处主任蒋银对班主任近期要完成的各项事务作了周密的布置和安排，并提醒要快速推进落实未成年人五包工作，摸排班上的特异体质、心疾、孤儿等特殊情况的学生，形成管理台账。
最后，筠连县第二中学校政教处副主任苏卫娜指出班级是学校工作的根基，班主任工作的好坏直接关系到学校教学工作的成败，全体班主任要从以下三个方面抓好教学常规工作：一是落实管理计划，让管理过程有序的进行，提升管理的有效性；二是提高管理质量，每次管理做到“有备而来”，防止管理的重复和遗漏；三是注重管理实效，坚持以学生育主体、教为主导，做到教与育的结合。
培训结束后，会场响起热烈的掌声。与会老师纷纷表示，通过本次培训，对班主任工作更有了一份责任和使命，并表示会以赵跃老师为榜样，继续在班主任岗位上发光发热，做到让学校满意，让家长安心，让同学信服。（龚敏 杨成江）