为深化课堂教学改革，全面提升教学质量，以自导式课堂教学实践为契机，切实提高教师课堂教学水平，2022年10月28日、11月2日，高县文江镇中心小学校分语数学科开展了自导式种子教师课堂教学展示活动。展示活动共呈现了五节自导式课例，全镇语数教师分别参加了此次活动。
10月28日上午的数学自导式种子教师课堂教学展示中，汪小敏老师执教了《角的度量》一课。课堂上，汪老师紧扣教学重难点，通过“预习检测——精准释难——巩固训练”，引导学生探索角的度量的奥秘。
随后，林丹老师执教了《用厘米作单位量长度》。林老师充分抓住二年级孩子的年龄特点，用《喜羊羊与灰太狼》的故事导入，激发了孩子的学习兴趣。课堂上，孩子们积极主动地学习，整个教学流程生动有趣，达到了出人意料的效果。
正所谓“教学有方法，探究无止境。”课后，全体观摩教师在阶梯教室展开了激烈的研讨。高县文江镇中心小学校党总支书记付先财和学区教研员刘厚春针对自导式课堂教学各抒己见，对教师在教学中的闪光点和不足之处进行点评和探讨。希望老师们有效运用“自导式”四单，体现学生的自主性，突出“两增、两减、两提高”的核心，立足课堂，结合学科特点和学生的实际情况，精准检测和释难，提高“导”和“学”的质量。
11月2日的语文展示活动精彩不断。杨艳老师执教的《读不完的大书》一课，带着三年级3班的孩子们，一起去寻找大自然中好玩的东西。杨老师紧扣本单元的语文要素“感受课文中生动的语句”，在读中想象画面，在读中积累语言。
第二节课，严洪松老师带着四年级2班的同学们走进神话世界《精卫填海》，体会神话的神奇之处。课堂上，小老师熟练地组织预学检测，同学们预学效果良好。小老师幽默的点评语言让与会教师发出阵阵笑声。在朗朗的读书声中，精卫坚韧执着的精神留在了孩子们的心里。
张晓英老师和三年级4班的孩子一起经历了一次奇异的旅行——《在牛肚子里旅行》。同学们在课堂上识字、学词，小组交流识记生字的方法，强调易错字和多音字。学习生字后，张老师又引导孩子们勾画、朗读红头和青头的对话，体会红头、青头这两只蟋蟀的心情变化。
课例展示活动之后，杨兵副校长先对三节课进行了点评，再结合他自己的自导式教学实践，对全镇的语文教师进行了自导式教学实践指导。“听君一席话，胜读十年书。”与会教师认真反思，针对三节课中的优点与不足进行了深入研讨，让研讨活动落到了实处。
两天的展示活动，不仅为自导式种子教师搭建了锤炼自身教学本领、展示个人自导式课改实践成果的舞台，更为全镇语数教师提供了一个宝贵的学习研讨机会。高县文江镇中心小学校将继续立足自导式教学模式，依托“周周教研”和各类专题研讨活动，持续有效地推进课改工作，使自导之花开满文小。（高县文江镇中心小学校）