为进一步加强教学管理，全面提高教育教学质量，促进教师专业成长，2022年11月3日至11月4日，宜宾市叙州区研培中心组织了数学、英语、生物、历史四个学科的教研员及骨干教师到樟海镇初级中学校进行了教学视导。
随堂听课 查看常规 精准把脉
11月3日上午，视导组专家们深入各班课堂进行随堂听课。他们随机听取了数学、英语、生物、历史四个学科共16节课，主要了解老师们课堂教学方式方法、课堂教学效果和教师教学能力等，同时观察学生的课堂表现情况。下午，视导组专家们就授课教师的教学目标、教学方法及教学效果等进行了简短的交流和点评。随后他们认真翻阅查看了四个学科老师们的备课、听课以及作业批改情况，对检查情况作了详细记录，针对学校教师的上课和教学常规进行精准把脉。
同课异构 寻找差距 促进成长
11月4日，视导组带领四个学科的骨干教师和叙州区樟海镇初级中学校教师进行了同课异构。行知中学何婷老师执教的八年级数学《全等三角形的判定》让学校数学老师真切感受到核心素养下的数学课堂应有的模样。隆兴初中张明群老师带来的精彩英语课堂，让我校英语老师频频称赞。龙文学校王兰老师的生物课《细菌》，以问题为导向，讲练结合的教学方式让我校生物老师们自愧不如。蕨溪初中历史老师葛彩霞带来的精彩纷呈的历史课，让学校历史老师们回味无穷。同样的课堂，不一样的构思，呈现出不一样的效果。同课异构，让学校老师找到自身的不足，同时，骨干教师们的示范课也让他们收获颇多。
专题讲座 视导反馈 开出良方
同课异构结束后，视导组专家们带来了精心准备的专题讲座。四个学科的四堂精彩讲座解决了叙州区樟海镇初级中学校教师们的教学困惑，犹如一盏明灯，为他们指明了前进的方向。视导结束后，召开了反馈会，教研员对我校的教学工作进行了整体反馈。会上，教研员们从学科专业角度出发，从课堂教学、教案备写、作业批阅、教学管理等方面进行了全面细致的指导和建议。肯定了我校教师务实肯干的工作作风，并指出下一步工作中需要注意、加强的细节。此次视导反馈会，为学校教师在教育教学中的“顽疾”开出了一剂良方。
教学视导春风化雨，教师成长润物无声。本次教学视导活动目标明确，指导细致，通过“听、查、看、评、馈”的多种形式为樟海初中教育教学中存在的问题开出了良方，为今后学校的教育教学管理指明了方向。叙州区樟海镇初级中学校将以此为契机，认真落实视导组的指导意见，正视问题和不足，乘风破浪，探索前行。（龚敏 王永玲）