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高县教体局李晓玲名校长工作室"自导式"课堂数学教学研讨活动举行

科教发布时间:2022-11-10 15:39:07

冬日杏坛逐鹿,新帆百舸争流。为深入贯彻落实市、县教育工作会议精神,培养学生综合素养,发展教师专业能力,提高学校育人质量,2022年11月8日,由高县教育和体育局李晓玲名校长工作室主办,高县落润镇中心小学校承办的“践行自导式 探索新课堂——高县2022年“自导式”课堂数学教研活动”在落润镇中心小学校如期进行。原四川省教科院院长、原四川省教师发展中心主任刘涛,高县研培中心主任严杰,四川省幼小中教学改革委员会副理事长、原泸州市忠山小学校长杨宏,四川省幼小中教学改革委员会副理事长、高县教体局李晓玲名校长工作室领衔人李晓玲,高县研培中心教师发展与教学研究中心主任罗亚玲,四川省胡玉兰名师工作室宜宾工作站站长、文江学区教研员刘厚春到场指导,市内外部分学校校长、教师共计160余人参加了本次活动。

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指导社团 校本课程融五育

活动开始前,刘涛、严杰、李晓玲、杨宏等专家、领导一行观摩指导了高县落润镇中心小学校的“清风茶语社团”,专家们对落润小学在五育融合、校本特色课程建设工作上所取得的成绩给予了肯定并提出了宝贵的意见。

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观摩课堂 常态课堂夯基础

活动以观摩高县落润镇中心小学校实验班级“自导式”课堂教学常态课开始,专家、领导、与会校长及老师们纷纷走进课堂,感受落润小学“自导式”课堂教学改革以来教师如何教和学生怎样学的变化。

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搭建平台 引领示范促发展

回到主会场,高县研培中心主任严杰为此次活动作了热情洋溢的致辞,并宣读四川省胡玉兰名师工作室宜宾工作站启动文件,宣布宜宾工作站正式启动。刘涛院长为四川省胡玉兰名师工作室宜宾工作站授牌,李晓玲校长为四川省胡玉兰名师工作室宜宾工作站成员颁发证书,高县落润镇中心小学校邓利平老师代表工作站成员作了发言。

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课例展示 自导教学作示范

高县落润镇中心小学校邓利平老师执教的《认识垂线》以“自导式”教学的学习任务为抓手,以“四单”为依托,课堂层层深入,具有极强的阶梯性,整个教学过程思路清晰,过程流畅自然,充分体现了数学来源于生活并服务于生活的理念。

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筠连县胜利街小学彭锦宇老师执教的《角的初步认识》体现了课堂教学有效性的探索过程,给我们以深刻的启示。在整节课中,注重学生的自主探究,让学生积主动参与知识的探究过程,小组合作、汇报展示探究成果,给学生足够的时间和空间去探索、发现、总结。

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高县文江镇中心小学校汪小敏老师执教的《角的度量》始终坚持“自导式”的理念,引导小老师带领学生主动参与学习,熟练地运用了自导式中常用的提问式教学方法,从学生认知冲突出发,引发学生自主探究和解决问题。使得孩子们学会正确使用量角器量角,并读出度数。

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课后,三位上课教师进行了反思性说课,就教材解析、重点难点突破、课前预学指导、精准释难、学习任务设计、“四单”制作等“自导式”课堂教学的核心环节进行了深刻的反思。

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专家讲座 思想引航有方向

刘厚春老师以《“自导式”课堂中如何有效实施小组合作学习》为题,作专题讲座。他以三节课为例,从目标确定、预学检测、合作探究、交流展示、精准释难等展开多角度、全方位的点评,为老师们如何在数学课上有效开展小组合作学习提供了可操作性。

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刘涛院长为老师们带来专题讲座《自导式教学的学理探索与研究愿景》。首先他评价道:三节课教学环节清晰,小组合作持续有效,突出重难点,转化思想,体现了综合化的教学模式,有效融合了传统教学模式和现代化教学模式。接着他指出,自导式教学作为一种综合化教学方式,在教育双减和新课标推行背景下,站位高、落地实、前景好,必将焕发出勃勃生机。刘涛院长的讲座为老师们刮起了“头脑风暴”,进一步增强了大家投身于“自导式”课堂实践活动的信心和决心。

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高县教育和体育局李晓玲名校长工作室领衔人李晓玲在活动总结中强调,希望所有实验学校,加强常态课的管理与指导,让自导式教学工作常态化,充分激发学生的潜能,让学生真正成为课堂的主人,学习的主人,实现学生综合素养全面提升。

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道虽远,行必止。活动虽然已经结束,但自导式教学改革的脚步不会停歇。落润镇中心小学校将继续扎实开展自导式教学研究,让自导式教学模式在课堂上生根发芽。(龚敏 邹兴国)