连日来，高县人大常委会机关以“深入学习、深入讨论、深入调研”三举措推进“三问三争”大讨论活动深入开展。
围绕“四大载体”深入学习。通过周一学习会、机关党组理论中心组、党支部专题学习会、各委室专题学习会等载体，在抓好党的十九届六中全会、省市县全委会、县十五次党代会及市县“两会”精神和《党章》《宪法》等专题的学习基础上，创新例会N5“四讲”学习制度，即5分钟“讲法律”、5分钟“讲党课”、5分钟“讲文件”、5分钟“讲工作”。利用每周一例会组织干部职工学习、讨论，建立长效机制，推动“三问三争”活动深入开展。
围绕“三问三争”深入讨论。在集体学、个人学的基础上，召开全体党员干部参加的学习讨论会，与会人员紧扣围绕“高县干什么”“高县怎么干”“高县怎么干好”的高县之问主题，深入开展讨论，大家积极发言，各抒己见，在交流互动中深化了认识，在思想碰撞中凝聚了共识，进一步深化了认识。
深入宣讲调研走访。结合十九届六中全会、市县“两会”精神宣讲、节前走访慰问、乡村振兴等重点工作，常委会领导以“头雁效应”带动“三问三争”大讨论活动深入扎实开展，深入到联系镇、村及贫困户家中、联系企业进行宣讲，把大会精神传达到千家万户，让群众心里更亮，信心更足，干劲更大。
高县人大常委会机关通过扎实开展“三问三争”活动，进一步推动政治大对标、思想大解放、作风大转变、工作大落实，为加快“撤县设市”、建成宜宾南部区域中心城市贡献人大力量。（王先元 王彬 聂云飞）