为深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》及《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，让幼儿在“沁.润”的环境中健康、快乐的成长，充分发挥“环境育人”的功能。2024年5月29日，高县罗场镇幼儿园开展了班级环境创设评比活动。
此次活动评委由行政人员及年级组长担任。围绕整体环境、主题环境、区角环境、自然角、班级解说等五个方面进行综合评比。高县罗场镇幼儿园各班采用“讲解、展示、交流”得方式进行，评委老师们带着相互欣赏和学习得态度走进每一个班级，认真倾听、取长补短、分享经验、互学共进。
高县罗场镇幼儿园各班级教师从班级创设背景、区域设置、材料投放、自制教玩具等方面进行全面讲述；其中，该园大二班、大四班采用幼儿讲解的形式让评委眼前一亮，孩子们自信、大方的讲解赢得评委们的阵阵掌声。
环境是幼儿重要的显性教育资源，是儿童生长的物理空间、心理空间、精神空间，也是课程创生的来源。通过此次评比活动，提升了罗场镇幼儿园教师的专业能力，形成了“评比促提升、交流促成长”的良好样态，为全面提升幼儿园保教质量夯实了环境基础。（龚敏 王蓉 来源：高县罗场镇幼儿园）