不登高山，不知天之高也;
不临深溪，不知地之厚也；
不观优秀，不知学无境也。
学生作业是教学环节中的重要一环，也是学生学业提质的一个重要体现。为推动全校学生整体作业质量的提高，为提高教师作业批改的指导性、激励性、针对性，树立典型，借榜样的力量以点带面，全面落实“双减”工作精神，让增效提质减负有效落地，安居一小四年级数学组开展了优秀数学作业展评活动。
一、笔墨生花，书写风采
优秀的作业就像是学生最好的名片，好的学习态度和学习习惯都在此得以体现。
二、动手操作，创意灵动
走进数学世界，探寻数学奥秘，数学王国里奇妙无比！在孩子的构思中，缤纷绚丽的色彩、生动有趣的数字、各种不同的形状在这里相聚，碰撞了一幅幅形象生动的、各具创意的数学作品，让数学知识在孩子的手中再次呈现。
三、画中有“数” 思维建构
创编数学小报活动，学生反思着自己的学习过程，巩固、深化课堂上所学的数学知识，丰富学生的课外相关知识，开阔其数学视野，提高了学生学习数学的信心。
“少成若天性，习惯成自然。”“最慢的速度不是跬步不前，而是徘徊；最快的步伐不是冲刺，而是坚持。”本次作业展评,既展示了学生良好的作业习惯,又体现了教师的认真工作的态度,老师对学生真诚、鼓励的评语倾注了她们对学生的爱。通过这次活动，老师和同学们都收获满满,他们相互促进,相互学习，在今后的日子里,我们只争朝夕,砥砺奋进！（陈莉/柘祚琴 来源：安居一小）