家庭教育和学校教育是并肩作战的亲密战友，共同守护着孩子的成长之路。
家庭教育，如同温馨的港湾，为孩子提供情感的滋养和道德的引导；学校教育，则如广阔的天地，让孩子在知识的海洋中畅游，锻炼能力，提升素质。
家庭教育和学校教育在孩子的成长过程中都扮演着不可或缺的角色，但两者在方式和重点上有所不同。
父母通过日常生活的点滴，教会孩子如何做人、如何与人相处。而学校教育则更侧重于知识的传授和能力的培养，通过系统的课程设置和严格的教学管理，帮助孩子打下坚实的知识基础。
家庭教育为学校教育提供了情感支持和个性基础，而学校教育则通过专业的教学和训练，使孩子在知识和能力上得到提升。家庭教育为孩子在学校教育中追求更高级的发展提供了基础。两者相互补充，相得益彰。
为了更好的家校共育，我们不妨深度思考一下，家长和教师的角色比较有什么异同？有没有可以相互借力的地方？
首先，家长成为家长没有学习和考试，教师要通过资格考试和层层筛选才能成为教师，并且教师在职业道路上会一直进行专业学习和发展。其次，教师的工作是一项社会事业，有资源共享，家长作为“个体经营户”，家庭教育更依赖家长个体的综合素质。显然，家长作为孩子的第一任教师，却是孩子教育过程中更薄弱的环节，所以，家庭教育有更大的加强和提升空间，我们可以尝试从两者之间找到取长补短的智慧。
为了提高家庭教育的质量，我们需要深入剖析容易出现问题的方面，如家长的教育观念、教育方法、与孩子的沟通方式等。
第一，家长的教育观念是家庭教育工作的灵魂，它决定了家庭教育的方向和效果。
教育观念和行为对孩子的成长有着深远的影响。家庭教育观念，它决定了家长的教育方式、教育目标，甚至孩子成长的方向。因此，厘清家庭教育观念，成为了家庭教育的首要任务。那么，如何借鉴学校教育的智慧来厘清家庭教育观念呢？学校教育为社会培养人才，强调因材施教、科学育人。因此，家庭教育不应只关注功利性目的，而忽略了孩子的感受，相反，家庭教育应尊重孩子的个性，鼓励他们按照自己的节奏和方式去探索世界，并帮助他们建立正确的价值观和人生观。
第二，家长们在家庭教育方式上的匮乏和经验的陈旧，急需要锦囊妙计。
同样的，遇到困惑的情况，在学校教育中也会发生，但是学校教育有许多解决的策略，譬如课例研修。课例研修就是集中集体的智慧和力量，聚焦现实难题，结合理论和实践，不断优化课程设计的一种教研活动。那么在家庭教育中遇到难题，不妨学习一下课例研修的精神，家长们要抱着解决一个教育难题终身受益的信心，通过关注孩子、反思根由、交流经验、学习知识去不断改进教育实践，优化教育理论，以帮助孩子打败成长过程中那些拦路虎。从书本、从互联网、从实践经验以及从与教师或其他家长分享交流中，去获得育儿智慧，以这样的用心用情，家庭教育何愁不能开开心心，天天向上。
第三，好的家庭教育还强调爱与陪伴，增进亲子之间的情感交流，给孩子足够的安全感。
家长应多与孩子交流，倾听他们的心声，了解他们的想法和感受。在陪伴中，家长可以通过日常生活中的点滴细节，传授孩子做人的道理和处世的智慧。比如当孩子在学习上遇到困难时，我们不应只关注分数的高低，而应与他们一起分析问题所在，提供必要的帮助和支持。通过这种方式，我们不仅能增强孩子的自信心和学习动力，还能增进亲子间的情感联系。总之，倾听和理解孩子的需求与困惑，给予他们适时的引导与支持，这不仅能帮助他们建立正确的观念，还能促进亲子关系的和谐发展。
综上所述，家庭教育的现状存在多方面的问题，需要我们深入剖析并寻找解决方案。我们需要更新教育观念，采用科学的教育方式，加强与孩子的沟通，并尽可能为孩子提供丰富的教育资源。因此，在家庭教育和学校教育的紧密合作、家长和教师的共同努力、家庭和学校的双重呵护下，我们才能真正促进孩子的全面发展和健康成长。
（作者：曾小霞 单位：遂宁市安居区第六幼儿园）