在当今这个信息爆炸、价值多元的时代，教育不仅仅是知识的传授，更是品德的塑造与规矩的养成。作为幼儿园老师，我们站在孩子们人生的起点，肩上承载着引导孩子们扣好人生第一粒扣子的重任。近期，通过对《尉缭子·重刑令》等经典文献的学习，以及关于严守纪律、严明规矩的重要论述，我深刻体会到，在幼儿园教育中，明礼定律、以正心，同样具有不可估量的价值。
首先，幼儿园是孩子们踏入社会的第一步，也是他们性格形成、习惯养成的关键期。在这个阶段，我们通过日常教学、游戏互动、生活管理等多方面，潜移默化地影响孩子们的行为规范和道德观念。正如古人所言，“离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不能成方圆。”在幼儿园，我们制定的每一项规则，如按时作息、分享玩具、排队等候等，都是为了让孩子们在点滴中学会尊重、秩序与合作，为他们未来成为社会的有用之才打下坚实的基础。
其次，领导强调的严守纪律、严明规矩，对于幼儿园教育来说，具有极强的指导意义。我们不仅要让孩子们知道什么是对的，什么是错的，更要让他们明白为什么要这样做，以及不这样做的后果。通过故事讲述、角色扮演等生动有趣的方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中理解纪律的重要性，培养他们对规则的敬畏之心。同时，作为老师，我们也要以身作则，用自己的言行举止为孩子们树立榜样，让他们在模仿中学会自律，形成良好的行为习惯。
再者，幼儿园教育中的“德”与“刑”并非对立，而是相辅相成的关系。我们注重以德育人，通过正面引导、鼓励表扬等方式，激发孩子们内心的善良与美好；同时，也不忽视必要的惩罚与批评，让孩子们明白违反规则需要承担相应的后果。这种宽严相济的教育方式，有助于孩子们在成长的过程中形成健全的人格和正确的价值观。
此外，幼儿园教育还应注重与家庭、社会的联动。家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。我们通过家长会、家园联系册等方式，加强与家长的沟通与合作，共同为孩子们营造一个和谐、有序的成长环境。同时，我们也积极参与社区活动，引导孩子们关注社会、关爱他人，培养他们的社会责任感和公民意识。
总之，作为幼儿园老师，我们肩负着培养未来社会栋梁的重任。我们要以古人为鉴，汲取中华优秀传统文化的智慧与营养，将明礼定律、以正心的教育理念贯穿于日常教学的始终。通过我们的共同努力，让孩子们在幼儿园这片充满爱与智慧的沃土上茁壮成长，为他们的未来人生奠定坚实的基础。(卢露 单位：安居区西眉镇中心幼儿园）