静水流深启新航，沧笙踏歌谋新篇。新的学期，新的起点，让我们用激情和毅力开启新的篇章。9月25日，遂宁四中（二中滨江校区）数学教研组会议暨年轻教师成长研讨在五楼小会议室顺利召开。本次会议旨在总结上一阶段的教学成果，探讨并规划未来的教学教研方向。
薪火相传 共话成长
学之染人，甚于丹青。会议伊始，由三位新教师蔡瑶、陈丹婷、田洛铭自我介绍并阐述见面课的设计思路，评课环节中，教研组所有成员从教态、语言 、书写、情景引入、讲解、练习、作业、备课等方方面面给予了充分的肯定，针对每位新教师的不同特点和需求，制定了个性化的指导方案，包括教学目标设定、课程设计、学生管理等方面，旨在帮助他们充分发挥自身优势，形成自己独特的教学风格。紧接着，吴老师对每位成员的教学特色与优点进行了简短的介绍 ，希望大家发挥传、帮、带的作用，相信在大家的帮助下，年轻教师们一定能够感知团队的温暖，迅速成长，成为中坚力量。
常规教研 助力成长
随后， 吴老师对过去一学期数学组的教研工作进行了全面总结。她指出，在全体数学教师的共同努力下，学生们在各类考试和竞赛中取得了优异的成绩，这离不开老师们的辛勤付出和专业教学。同时，也对表现突出的教师给予了充分的肯定和表扬。
接着吴老师细化了常规教研工作，并对未来的教学工作提出了具体要求。她强调，全体数学教师要继续加强教学研究，不断提高自己的教学水平；要关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在数学学习中取得进步；要积极参与各类教学竞赛和教研活动，为学校的数学教学事业做出更大的贡献。
春风化雨 激励成长
最后，潘科长再次强调了备课和备课组会议的要求，提出建议，一是要深入备课、根据学生的实际情况备课，了解教学内容的前后联系，确定可行的教学目标，充分利用相关的教学资源，提前一周备好课；二是重视备课组会议，相互交流，每周深入细致地剖析和总结， 调整教学方法及时解决疑惑问题，汇聚成员力量，突破重难点。
以“数”启思，笃“学”敏行。我校数学教研组是一支年龄结构合理、科研能力强、教学功底深厚的教师团队。他们以数学核心素养为载体，用心探索有效课堂教学模式，为学生全面发展贡献力量。我们坚信，数学教研组的老师们能够通过不懈的努力和创新，在加减乘除、点线面体的数学海洋中引领学生航行得更远！(来源遂宁四中 图/罗添、李银琴 文/吴玉碧、杨峻)