初心如磐，使命在肩，心之所向，身之所往。为展示近两年新入职教师“青蓝工程”实施效果，提高新教师的课堂教学组织能力，全面帮助、促进其快速成长，2024年10月10日、11日，高县翰笙小学校开展了新入职教师进阶阶段课堂展示活动。
魏新老师执教《田家四季歌》。在识字目标上，魏老师采了“多元识字法”随文识字、同音字辨析、自主识字等，还注意引导学生用识字带动拼音,用拼音促进识字，有效实现了二者的有机结合，同时从结构、笔画、组词和词意切实落实识字目标。
秦燕老师执教的《拍手歌》。巧妙地将识字与动物认知相融合。动物名称的归类游戏，不仅激发了学生的学习兴趣，还促进了他们对汉字结构的深入理解。秦老师引导学生细致观察重点文字，特别是偏旁部首，让学生在互动中自主发现其特征，深刻理解偏旁含义，有效提升了识字效率与兴趣。
郝钟荥老师执教的《我要的是葫芦》。在教学中，郝老师先出示谜语，让学生猜一猜是什么，由谜语引入这一节课的课题“我要的是葫芦”，接着展示出葫芦的图片，让学生直观的感受葫芦的样子。
严洪秀老师执教的《坐井观天》。根据低年级孩子的年纪特点和本课的教学目标，严老师从激发兴趣—预学展示—探究新知—拓展读写—总结升华五步入手，教学环节紧凑，由浅入深地引导孩子们投入课堂，激发孩子们的学习兴趣，孩子们在课堂上兴致盎然，积极举手回答问题，课堂学习气氛非常和谐浓厚。
周玉老师的拼音教学《b p m f》，周玉老师创设生动有趣的情境教学，让学生在有趣的活动中巧记声母音形，让学生在游戏中学。
韩云芳老师执教的《胡萝卜先生的长胡子》，韩老师设计了两个板块：一是自主阅读故事的已知部分，一边读一边预测后面可能发生什么，组内交流讨论故事几种不同的发展可能；二是由说到写，续写故事的情节发展和结尾，尝试续编故事。
杨扬老师执教的《日月水火》，注重学习方法的指导，课堂气氛活跃，教学一气呵成，让学生无形中增长了知识。
高县罗场镇和平小学校邓义老师执教的《坐井观天》，新课伊始，邓老师就通过有趣的寓言故事《坐井观天》引入课题，绘声绘色的故事很快吸引了孩子们的注意，激发了孩子们的学习兴趣，让大家快乐地融入到课堂中。
有评价才会有反思，有反思才会有进步。活动结束后，参与听课的领导和教研组的老师们，都会深入剖析新老师们的课堂，针对每节课提出宝贵的意见和看法，让每一位年轻教师都受益匪浅！
莫道丹山远，最美是青蓝，出师课活动是高县翰笙小学校“青蓝工程”的检验和总结，为新进教师成长铺就了“高速路”。本次活动，凸显了学校“青蓝工程”的实效性，促进了青年教师的快速成长，提升了翰笙小学教师队伍的整体素质。通过“传、帮、带”等形式，扎实开展新进教师的培养工作，助力新教师快速成长为教学骨干。（龚敏 魏新 来源：高县翰笙小学校）