党的二十届三中全会《决定》提出：“健全铸牢中华民族共同体意识制度机制，增强中华民族凝聚力。”学校是教书育人之所，是中华民族共同体意识教育的重要阵地，而幼儿园是儿童成长的第一站，在深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识上具有重要作用。
以体验式生活教育为方式，铸牢中华民族共同体意识。以爱国主义教育为基础，幼儿园充分利用绘本故事、游戏等多种形式，在潜移默化中不断了解、感受和体验中华优秀传统文化和少数民族特色文化，根植民族团结意识，在认识民族之间存在共同性与差异性的同时，突出民族团结和融合的重要性，激发幼儿爱国爱家的朴素情感，让民族团结进步的种子播撒在幼儿心中，从小树立自觉维护民族团结和国家统一的意识，形成对国家、民族以及文化的正确认知。
以重大纪念日活动为载体，铸牢中华民族共同体意识。幼儿园在教育课程设计中，可以有针对性打造幼儿园体验式生活教育特色课程，可充分利用国庆、端午、中秋、少数民族重要节日等纪念日、重大历史事件中所蕴含的爱国主义教育资源，组织开展系列庆祝和纪念活动，以体验式生活教育的方式，引导幼儿参与文化传承，增进理解民族团结、文化传承等内容，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情怀。
以校园家庭社会为一体，铸牢中华民族共同体意识。幼儿在学校的日常生活、学习实践中应创新融入中华民族共同体意识的教育内容，有意识地培养孩子们从小爱国、民族团结的认同感。家庭是最小的社会组织，为铸牢中华民族共同体意识教育具有基础性优势，家长应结合自身实际，开展生动具体的家庭教育，建立良好的家风环境。在新时代背景下，社会应当为家庭教育、教学活动提供更加针对性、实用性的指导和服务，充分发挥学校、家庭、社会三方协同育人机制，共同培育中华民族共同体意识。（王莉 来源：宜宾市南溪区福临幼儿园）