语文作为基础学科，具有丰富的人文内涵和广泛的学科关联性。通过与其他学科的融合，可以打破学科界限，激发学生的学习兴趣，培养学生的综合素养。2024年11月27日，宜宾三江新区沙坪街道顺南学校开展了一场“学科融合，共育语文之花”语文跨学科融合教学教研课活动。
本次教研活动吸引了全体语文教师和其他学科的教师参与，探索小学语文与其他学科的有效融合方式，拓宽语文教学视野，丰富教学内容与形式，提高语文教学质量。教研组长李娟首先进行了讲话：希望通过本次活动推动语文教学的创新发展，提升学生的综合素养，在探索语文教学与其他学科的有机融合，提升教学质量，拓展学生的思维视野，帮助教师们更快更好的成长。
在这个充满活力与创新的日子里，三江新区沙坪街道顺南学校教师们先后到二一班、二二班教室进行本次活动，分别由刘鑫、颜晓群两位老师带来了精心设计的语文跨学科融合教研课。两位老师有将知识与音乐学科相结合，通过音乐聆听，引导学生感受环境描写，激发学生的学习兴趣和情感共鸣，实现语文与音乐学科的初步融合；也有将语文与美术学科相结合，通过绘画作品来感受人物形象，引导学生从课文中找出与之相对应的描写语句，体会文字与绘画在表现美的异同，进一步加深学生对课文内容的理解，同时培养学生的审美能力和艺术鉴赏力；更甚至将语文与科学学科相融合，让学生在阅读科普文章的过程中，提高阅读理解能力和科学思维能力，锻炼学生的逻辑思维和语言表达能力，实现语文与科学学科的有机融合。整个课堂，学生们积极参与，思维活跃。
课后，三江新区沙坪街道顺南学校分别邀请了本校骨干教师张红老师、优秀语文教师们对于本次课堂教研活动进行点评，充分肯定了教师们的教学创新和努力，同时也提出了一些宝贵的建议，她们反复强调：跨学科融合教学要注重学科之间的有机联系，不能生搬硬套，要以语文教学为核心，充分发挥其他学科的辅助作用。
点评结束以后，其他老师们联系刚才的听课学习，结合自身的实际教学经验积极参与交流，各老师们围绕课例展示进行深入研讨，从教学目标的达成、跨学科融合的效果、学生的学习表现、教学方法的运用等方面展开讨论，分析课例中的成功之处与存在的问题，并提出改进建议共同探讨如何更好地开展跨学科融合教学，为学生的成长和发展提供更优质的教育。
本次跨学科融合教学语文教研活动取得了圆满成功，教师们纷纷认识到跨学科融合教学让学生在学习语文的同时，接触到了其他学科的知识和方法。
我们相信，在全体教师的共同努力下，语文跨学科融合教学必将取得更加丰硕的成果，通过这次活动将更加增强顺南学校小学语文教师的跨学科教学意识与能力，促进教师专业成长，打造综合素质高、创新能力强的教师团队，拓宽了学生的知识面和视野，培养了学生的合作精神和创新能力，综合素质得到了有效提升！（龚敏 李娟 来源：宜宾三江新区沙坪街道顺南学校）