教师教研是提高教学质量的重要一环，近日，宜宾市南溪区第四中学校持续进行了一系列的教研活动。
艺术教研
陈燕老师以“故宫顶上的小神兽”为题，展示每只小神兽的高清图片，详细讲解其外形特点，例如龙的蜿蜒身姿、凤的华丽羽毛等。讲述它们的象征意义，如龙象征皇权、尊贵，凤代表吉祥、美好等。
接着，陈老师在黑板上简单示范如何用基本图形勾勒小神兽的轮廓，如用圆形画头部、椭圆形画身体等。
学生选择自己喜欢的一只小神兽进行绘画创作，教师巡视指导，提醒学生注意线条的流畅性与色彩的搭配合理性。
最后，让学生上台展示自己的绘画作品，介绍自己所画小神兽的特点与寓意。其他学生进行评价，从形象准确性、色彩美观度、创意等方面发表看法。陈老师最后总结评价，给予学生肯定与鼓励，并提出改进建议，鼓励学生在课后继续探索中国古建筑的奥秘。
地理教研
冯弋桓老师以“气温”为题，以一段生动有趣的视频作为开场，视频中展示了不同地区在同一时间的气温差异，如炎热的沙漠与寒冷的极地，强烈的对比瞬间吸引了学生的注意力，引发了他们对气温这一自然现象的好奇心，为后续的教学奠定了良好的基础。
冯老师详细地讲解了气温的相关概念，并通过实际生活中的例子，如天气预报中的气温数据，帮助学生更好地理解这些抽象概念。在讲解气温的分布规律时，运用了丰富的地图和图表，直观地展示了全球气温分布的特点，如从赤道向两极气温逐渐降低，同纬度地区海洋和陆地气温的差异等，使学生能够清晰地认识到气温分布与纬度、海陆位置等因素的关系。
语文教研
谭英莲老师以“赵州桥”为题，播放家乡桥梁视频、展示现代各种先进的桥的图片等，引导学生认识桥梁的重要性，进而引出赵州桥，充分激发了学生的学习热情。
谭老师紧扣文本并注重朗读指导，采用多种朗读形式，让学生在读中体会情感、掌握说明方法；运用图片、视频等多种教学手段详细介绍赵州桥的建筑特色、历史背景及文化内涵，引导学生体会赵州桥的雄伟、坚固、美观，深刻理解“创举”的含义，感受中国古代劳动人民的智慧和才干，从而激发学生的民族自豪感。
公开课结束后，南溪四中师生们纷纷表示收获颇丰，对学习充满了信心和热情。相信在今后的教学中，会有更多精彩的公开课，为学生们开启知识的大门，引领他们在知识的海洋中畅游。（龚敏 王雪 来源：宜宾市南溪区第四中学校）