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赋能课题研究 助力教师发展——遂宁四中开展专题讲座

网观发布时间:2024-12-03 09:56:59

课题研究,深耕为基;深耕之举,思考为本。为提升老师们的课题研究能力,助力学校教育教学质量进一步提高,遂宁四中(二中滨江校区)于2024年11月26日下午,有幸邀请到资深专家、内江师范学院教授王新民来学校开展了一场精彩绝伦的专题讲座——《如何开展教育教学课题研究》。学校全体教师、二中本部部分领导及教师代表共同参加了会议。

专题讲座



王新民教授从“课题的选择及其注意事项”、“如何撰写课题申报书及其注意事项”、“如何撰写教学案例”三个方面进行了详细讲授,全面阐述了课题研究的过程与方法。其中不仅包含了扎实的理论知识讲解,还在授课过程中巧妙穿插诸多实际案例,并逐一进行深入剖析,使得参与学习的教师对课题的申报与研究有了更透彻的认识,也为大家指明了今后课题的研究方向、思路及方法。



讲座第二阶段,王教授单独面向学校数学教研组作了《如何选择数学教学方向》的专题培训。会议中,王教授围绕数学知识展开深入讲解,从代数到几何、从课堂教学到作业设计分享了自己的独到见解。


最后,王教授总结了初中数学与小学数学各自的特点,指出教师应注重培养学生的抽象思维,注重提升学生的核心素养。

颁发聘书


会后,为提高学校教师的综合素养,学校特聘王新民教授成为该校教师发展指导专家。学校党总支书记、校长王强为王新民教授颁发了聘书。此次聘任,旨在借助王教授深厚的专业素养与丰富的教学经验,助力学校教师团队进一步提升教学水平、拓展专业发展路径,相信在王教授的专业指导下,教师的综合素养将得到进一步提高,为学校教育教学质量的提升注入强劲动力。

活动总结


聆听专家讲座,感悟教育魅力。副校长李攀华对此次讲座活动进行了总结,他不仅高度赞扬了王教授的讲座内容,也对王教授的倾心付出表示感谢。同时,他希望全体老师们能够带着本次培训的收获,将理念、方法和感悟融入各自的教学教研工作中,让核心素养在教育实践中落地生根。(来源:遂宁四中 图/杨峻、李银琴 文/吴玉碧、田洛铭)