“三人行,必有我师焉”。为学校畅享成都名校优质资源,进一步提升学校办学品质,促进学校内涵发展,2024年12月5日-6日,遂宁一中党委书记王代彬带队学校管理干部和学科教师参加了成都七中万达学校“以研问道明方向 聚智赋能促变革”第十一届学术年会。本次学术年会为期2天,学校根据会议安排分批次参加了相关活动。
01.课题开题报告
12月5日,成都七中万达学校第十一届学术研讨会拉开帷幕。上午第一场,成都市名师工作室领衔人张冬梅老师主持的四川省教育学会2024年度教育科研课题——《基于项目式学习的中学语文思辨性阅读与表达能力培养实践研究》开题论证会暨金牛区第九届教育科学研究骨干培训活动,在学校二楼合班教室举行。学校教科室主任蒋涛带队初、高中语文组教师参加学习。
02.课堂展示
随后,学校语文组教师认真观摩学习了成都七中万达学校课题组围绕科研课题展现的两堂精彩的专题活动课。
展示课1:居雪莲老师执教《网络万千,词韵千秋》(初中)
“佛系”“破防”“PUA”……满堂飙的竟是流行语?是的,面对现代网络用语,居雪莲老师巧妙设置了“向《现代汉语词典》编辑室写一封信,推荐一些本世纪20年代适合收录的网络热词”的项目任务,带着初中的孩子们在妙趣横生的流行语中冲浪,他们逐一完成“网语探奇”“词典寻规”“热词撷萃”三个子任务。
展示课2:邓尧比老师执教《臧否时事,辨析共性与个性》(高中)
邓尧比老师设置了“汇编一本班级时事评论文集——《青年视野》”的项目驱动任务。在今天的课堂上一“展”、二“评”、三“思”、四“写”,小组前期活动成果展示,自评与互评相结合,同题异构比较归因,现场完善重构升格……把体验感还给学生,将话语权交给学生、将思辨性阅读与表达的路径还给学生。
03.地理&物理跨学科融合
“唯有脚踏实地,方能行稳致远;唯有仰望星空,方能磅礴大气”,12月5日下午14:00,高中地理组和高中物理组开展跨学科融合教研。成都七中3万达学校地理老师杨涛、物理老师黄龙联合执教,展示了一堂《问题研究:在成都遥望雪山》的研究课。我校蒋国红副校长带队物理、地理老师听取讲座并观摩学习。
杨涛老师以“山从何来”、“山在何处”、“山何以见”、“山是什么”四大板块逐次、逐级地深入展开课堂。“山从何来”部分,以学生探究雪山的板块运动、地形状况、水汽汇聚等形成过程,并用视频印证了学生的探究猜想。“山在何处”部分,以绝对位置和相对位置的判定,运用Google earth游览,对成都西部众多雪山进行呈现。在重点的“山何以见”部分,课例从雪山的“可视分析”、“观测点选择”、“大气状况分析”、“观测注意事项”等子版块,对如何看到雪山进行了具体展示和课堂活动组织。
其间,物理老师黄龙以物理原理和物理实验,把光的折射、弯曲、散射搬进课堂,搬到学生的身边,让学生切身体会到生活中的“日照金山”,并由学生动手用实验呈现了“日照金山”的地理现象,深入体悟到了“日照金山”背后的物理科学原理,解决了“日照金山”、“晴朗的天空为什么是蔚蓝色”、“晚霞为什么是红色”等真实情景的生活问题,引导学生分析、思考、评估、创造,尝试高阶思维解决现实问题,让学生触景生情、触类旁通,激发创新思维。
04.德育课程建设与研究
12月5日下午16:00,成都市2024年度教育科研课题——《回归学生生存境域的初中德育特色课程开发与实施研究》主题报告与课堂展示在学校五楼第三会议室举行。我校德育处主任向春泽带队初中班主任老师参加活动,并观摩学习主题班会展示课。
主题班会展示:杨海平老师执教《时间杀手-解码拖延》
“同学们有没有玩过‘剧本杀’游戏?”杨海平老师以当下同学们熟知的“剧本杀”游戏开启了本节课的学习任务,通过拯救周日活动逐渐点燃学生活跃的学习热情。通过放手学生表达,彻底点燃七万学子智慧的火花,智慧的碰撞在课堂中彰显得淋漓尽致。他们逐一完成了“拖延是什么、为什么拖延、怎么解决拖延问题”三个子任务。
05.学术研讨会
砥砺深耕行致远,笃行不怠铸华光。12月6日,成都七中万达学校“以研问道明方向,聚智赋能促变革”第十一届学术研讨会(主论坛)在学术报告厅隆重举行。教育界专家、友好学校教师代表、集团校教师代表、校内全体教师齐聚一堂,共同探寻教育教学新路径,为学校教育深度变革汇聚磅礴动力。此次研讨会紧扣当下教育发展脉搏,内容涵盖课题报告&课堂展示、专家论坛、教师论坛、学生论坛板块,吸引了校内外众多教育工作者的关注。遂宁一中党委书记王代彬莅临活动现场,并参与了学术研讨。
06.专家讲座
在专家讲座上,四川省宇航研究会科普专家,成都市航空航天产业联盟副秘书长,天府绛溪实验室电磁空间前沿中心副主任,电子科技大学教授,博士生导师王正宁教授从人工智能的基本概念、发展历程、行业应用、伦理挑战以及未来趋势等六个维度,深入浅出地向师生揭示人工智能的奥秘。他特别强调了人工智能在教育、医疗、交通等多个领域的广泛运用,并指出随着技术的持续发展,人工智能将更加深刻地改变人类的日常生活。
苏州启迪教育集团总校长、南通市教育局原副局长、江苏省政府督学、教育管理和课程教学改革专家金海清老师从高考综合改革内容与发展素养教学改革两大板块进行了详尽的解读,并结合实际案例与数据,深入分析了新高考背景下,学校教学管理与课程改革的必要性和实施策略。他强调,面对新高考,学校应更加注重学生核心素养的培养,以及跨学科知识的整合,对具体的课堂教学提出了切实可行的指导建议。
参会教师纷纷表示,参加这样的活动意义非凡,开阔了视野,增长了见识,收获颇丰,为我们学校今后的教育教学研究提供了宝贵的经验和启示。学校将继续围绕“三课”建设,立足校本研发课程,创新思维优化课堂,科学研究规划课题,努力推动学校教学教研工作再上新台阶。
本次活动不仅进一步加强校际之间合作,让两校之间的了解与交流更加深厚,也为学校教育教研深度发展汇聚了磅礴动力。下一步,遂宁一中将继续努力携手更多优质教育力量,凝聚更大教育共识,积极探索教育教学的有效路径,担当起基础教育强国建设的责任使命,为学生成长成才撑起一片更加广阔的天空。(来源:遂宁一中)