12 月 4 日，春节申遗成功的喜讯传来，如同一束璀璨烟火照亮民族文化的苍穹，意义非凡且影响深远。站在教师视角，这不仅是荣耀时刻，更是沉甸甸的文化传承使命开端，承载着培育下一代文化自信的厚重责任。
1.课堂植入：知识讲授焕发生机。春节申遗成功让古老节日跃升为世界级文化瑰宝，这无疑为课堂知识注入鲜活灵魂。语文课堂上，诗词歌赋中春节的喜庆、游子归家的愁绪、阖家团圆的温馨，借申遗东风可深度剖析，从王安石“爆竹声中一岁除”到高适“故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年”，剖析春节于国人情感纽带的缔结意义；历史课中，春节起源、朝代更迭里习俗演变，像汉朝岁首祭祀、唐宋燃爆竹驱邪等习俗讲解，借申遗成果的详实资料，勾勒华夏文明发展脉络；美术课上，剪窗花、绘年画等传统工艺赏析，引导学生动手创作，用色彩与线条触碰非遗技艺，使课堂成为春节文化小工坊。借申遗契机丰富知识层次，春节文化不再是书本里的生硬文字，化为学生可触可感的文化养分。
2.校园活动：实践传承落地有声。校园是文化传承的活力场，春节申遗催生出系列精彩活动。一场“校园春节庙会”能重现市井年味，捏面人、写春联摊位前围满好奇学子，亲手触碰民俗技艺，感受指尖上的非遗；春节故事演讲比赛，学生深挖家族春节记忆、地方独特年俗，用稚嫩嗓音讲述文化传承故事，于讲述间明晰文化根脉；组织民俗调研社团，深入周边社区、乡村，探寻老一辈口中原汁原味的春节讲究，撰写调研报告，将调研成果转化为校园广播素材，让春节民俗从校外走进校内，循环播撒传承火种，促使学生从文化旁观者变身传承参与者。
3.家校联动：共育纽带紧密交织。家庭是春节习俗的原生土壤，教师应架起家校共育桥梁。线上家长会分享春节申遗资讯，引导家长重视家中春节仪式，如年夜饭桌上讲述家族迁徙奋斗史、传承拜年尊老礼节；布置“春节家庭作业”，要求学生跟长辈学做一道家乡年菜，拍摄记录制作过程，开学后班级分享，借美食传承家风民俗；鼓励家长带孩子参观本地春节民俗博物馆、非遗工坊，教师提供参观指南、知识锦囊，亲子共赴文化之旅，填补课堂与生活文化传承缝隙，家校合力夯实孩子春节文化记忆基石。
4.理念深耕：文化自信厚植心间。春节申遗成功核心在于强化民族文化自信，教师需将此理念贯穿育人全程。日常教学点滴融入春节国际影响力解读，展示各国共庆春节盛景，如纽约唐人街舞龙舞狮、巴黎埃菲尔铁塔下红灯笼高挂，让学生直观感知春节“出海”魅力；道德与法治课剖析春节蕴含的团圆、和谐、感恩价值观念，对比西方节日文化，凸显中华传统价值向心力；组织跨文化交流活动，鼓励学生用英文向外籍友人介绍春节，在对话碰撞中挺直文化脊梁，以春节为切口，全方位滋养学生文化自信根基，使其未来扛起中华文化传播大旗。
春节申遗成功是文化旅程高光时刻，身为教师，要化契机为育人动力，在知识、实践、家校合作、理念传递各维度发力，护送这珍贵文化遗产穿越时代浪潮，在代代学子心中生根发芽，让春节文化长盛不衰、走向世界。
（作者：周艳 单位：遂宁市安居区第四小学校）