为积极推进“双新一改革”背景下学校育人方式的改革，更好地适应高中新课程以及高考综合改革的需求，进一步提高教师的教育教学水平，遂宁一中持续组织开展教师学习交流活动。
2024年12月18日，成都七中万达学校教务处主任黄喻、年级主任卢捷、学科教师代表黄海以及班主任代表吴海军，应遂宁一中邀请到学校高中部，开展了一场历时三个小时的专题讲座。他们在讲座中，就选课走班、年级管理、学科教学以及班级管理等方面，分享了一系列先进且颇具实践价值的经验。此次讲座由教科室副主任岳菲主持，高中部全体干部和教师认真聆听并深入学习。
成都七中万达学校教务处主任黄喻，以“破解‘难’题促发展抓住‘新’字求突破”为主题，与大家深入探讨了“双新一改革”背景下的教学管理实践。黄喻主任首先阐述了高考改革的时代背景。在教育改革不断推进的当下，高考改革是教育领域的关键变革，对教学管理提出了新的要求和挑战。接着，她剖析了选课走班在课程安排、师资配备等方面存在的现实困境。针对存在的难题，黄喻主任强调：老师要加强学习，积极应对选课走班带来的不可控因素。学校和教师应不断更新教育理念，提升专业素养，以更好地适应改革需求。最后，她提出教育不仅要关注学生的学业成绩，更要注重培养学生的品德和综合素质，让每个学生都能在多元化的教育环境中茁壮成长。
成都七中万达学校年级主任卢捷，围绕“年级服务的坚守与创新”的主题展开深入全面阐释。在常规管理中，强调规范与秩序，他指出精细化管理是教学稳步推进的基础。学生定位方面，要精准把握阶段特点与需求，定制发展路径。体系建设作为关键环节，需构建科学完善的教育教学体系，涵盖教学目标、课程设置、评价机制等，确保教学的系统性与连贯性。课时分配要合理，考试反馈要及时准确，成绩分析要深入，要挖掘问题存在的本质。尤其值得关注的“创新三效”，即课时增效、考试高效、成绩实效，要通过优化教学、创新考试等提高教学质量。最后，卢捷主任提出“核心素养如何全面落地，如何办高质量教育”的问题，并阐述了自身看法。
学科教师代表黄海围绕“双新一改革”背景下的教研组学科建设与大家进行了交流。他强调：全新教材结构体系考验教师教学计划制定能力，需精心规划以保障教学有序；全新教学内容对教师知识储备要求更高，要不断学习充实自我。课标的新要求促使教学设计推陈出新，考试新题型倒逼教师创新教学方式。面对挑战，教师应顺势而为、乘势而上，提升素养与能力，提升学科地位；要有问题意识，直面挑战，通过常思善研解决新问题。黄老师以自身选课走班的心路历程为例，强调要先抓课堂管理、做好教学计划，保障教学顺利开展。
班主任代表吴海军老师以“相时而动，做智慧的‘育苗人’”为题，分享了“双新一改革”背景下的班级管理经验。在选课指导上，吴老师提出了自己独到的见解和方法，为我校“选科指导”提供了科学指引。日常管理要秉持尊重、引领、示范原则，以尊重为前提，借助班级文化建设实现“引领”作用，要以“勇往直前，追求卓越”的精神激励学生奋进。在学业管理上，既要注重整体效益的发挥又要针对个体找问题，对特优生要重思想引领，学困生关注过程落实，且重视考试分析。此外，吴老师认为：要重视运动会、艺术节等活动的开展，助力学生全面成长。
本次讲座是一次极为成功且富有成效的学习交流活动。它不仅加强了我校与成都七中万达学校之间的教育交流与合作，更为学校教师在教育教学和班级管理等方面提供了有益的借鉴和启示。相信在今后的教育教学工作中，我校教师将不断优化教学方法和管理策略，为学校育人方式的改革注入新的活力，推动学校教育教学事业迈向新的台阶。(来源:遂宁一中)