不以纸笔论实力，虽无笔墨也飘香。为了积极响应“减负提质”的政策,发展学生的核心素养，利州区下西小学将搭建一个综合性趣味评价活动，让学生在轻松、有趣的氛围中,展现本学期所学的知识。让学生想学、想考,愿学、愿考,乐学、乐考，增强学生的学习兴趣,推动学生身心的全面发展。
前期筹备
为了确保测评的顺利进行，老师群策群力，寓教于乐，制定了详细的考查方案，精挑细选出适合学生年龄特点的关卡，学生面对的不再是单一枯燥的题目，而是一个个充满趣味的学习游戏。
语文篇
本次语文乐考过程采用“游园”形式，包括识字大王、声情并茂、诗词有约、能说会道四个关卡。四关分别考查学生识字能力、朗诵能力、记忆背诵能力、口语表达能力等，以闯关的形式，多元化、多角度全面评价学生的语文素养。
来闯关
数学篇
数学的精髓在于运算。这四个环节，小小神算手、图形对对碰、小手巧拨珠、应用小状元。设计让学生抽出自己所要解决的题目，并在规定时间内完成。数学闯关让孩子们飞速转动大脑，精准地说出答案，经历头脑风暴。在轻松、有趣的游戏规则，让每位学生即兴奋又激动。
综合学科篇
本次综合科目包括体育的绳舞人生、科学的火眼金睛、劳动的书包整理、音乐和美术的能唱会画。四关分别考查学生的运动能力、观察能力、自理能力、绘画和唱歌能力。此次以闯关为载体，趣味性十足的考查方式，学生积极性高涨。
此次“乐考无‘纸’境 趣味大闯关”活动，通过巧妙的情境游戏设计，为学生创造一种宽松、愉悦的氛围，将知识性和趣味性紧密结合，使学生在游戏闯关中完成了知识和能力的考察。
撰 文：周 淼
编 辑：王丽萍
一审一校：罗 艳
二审二校：罗 君
三审三校：曾 勇