教室是我们的家，是师生共同成长的地方，班级文化建设是校园文化的重要组成部分，也是完美教室的具体体现，更是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。缔造完美教室是我们追寻的理想，是"虽曰不能，心向往之"的前方。3月31日下午，高县硕勋小学校以德育处牵头，组织开展了2021年春期班级文化建设评比活动。
为了使班级文化建设更具有特色和教育意义，每个班级都制定了详细的班级文化建设方案，班主任和本班学生及家长根据班级文化建设方案对教室进行精心设计和布置。
3月31日下午两点，担任评委的老师走进了每一个教室。各班琅琅的诵读展示了孩子们积极向上的精神风貌; 一幅幅设计精美、色彩亮丽、富有个性的版面吸引了评委的眼球。各班班主任充分运用了赏识的魅力，分别开辟了"心愿树"、"我是周之星"、"放飞梦想"、"比一比，谁最棒"!等赏识评价专栏，促进了班级管理，增强了学生的竞争意识和集体荣誉感。在各班的展示栏上张贴着学生们的作品，有优秀书法，绘画作品，优秀手抄报等，展示栏让孩子们感受到了老师的关注和信任，有效地激发了孩子们求知、上进的积极性，帮助孩子们树立了自信。
本次活动从"精神文化、环境建设、师生风貌"等方面进行评比。从结果来看各班均做到了教室窗明几净，地面干净清洁，物品摆放整齐有序。每个班级都有自己的亮点和创意，形成了"墙壁说话、环境育人"的文化氛围。硕小的每一间教室都亮点纷呈，风采各异，特色鲜明。
本次活动还涌现出了一些优秀的"小小讲解员"。从他们甜美、自豪的声音中，一面墙、一个角落、一块展板、一切教室的文化都是鲜活生动的，每个音符将班级的文化内涵展现得淋漓尽致。
借方寸之墙展鸿鹄之志，教室"墙面文化"建设，或是精雕细刻，或是信手涂鸦，或主题鲜明，或内容丰富，或色调清新，都反映着班级昂扬向上的风气。
通过本次活动的开展，不仅美化了学生的学习环境，营造了富有朝气、健康向上的班级文化氛围，还培养了学生们动手能力和审美情趣，为完美班级的缔造提供了肥沃的土壤，同时也展示了教师和学生独特的思维、创新的设计、出色的才华。
新教育认为，一所学校的品质，很大程度是由一间间教室的品质决定的，更取决于每一间教室里的故事与成就。缔造完美教室是我们追寻的理想，让教室和生命成长联系一起，让每个生命充分舒展。（龚敏 李书艳）