为深入贯彻教科局提出的“三项三要”精神，进一步深化课堂改革，有效提升数学教师教育教学能力，打造“小先生制”快乐高效的数学课堂，4月21日，宣汉县育才石岭小学举行“图形与几何”专题同课异构赛课活动。
本次活动由三位教学骨干教师执教同一堂课《圆的面积》。黄鑫老师在整个探究过程中以学生为主体，充分引导学生，适时点拨，学生思维活跃，争相交流，充分发挥“小先生制”的作用，不断迸发出思维的火花，真正体会到了教学探究的魅力。罗宇涛老师在课堂上注重数学“转化”思想的渗透，通过回忆直线平面图形面积的推导，顺其自然地把圆转化为我们已经学习了平面图形，鼓励学生“化曲为直”让学生自主探究，发现学习。孙利老师注重旧知和新知的结合，循循善诱，学生大胆猜想，将圆转化为平行四边形、三角形、梯形、长方形研究其面积，孩子们在老师的引领下，思考讨论，动手操作，主动探究。
三位老师充分地将数学课堂教学与信息技术多媒体融合。通过操作和演示，有效促使了圆面积公式的推导水到渠成，让课堂更加具有生态化与活力化，进而提高学生的创造能力。通过本次赛课活动，老师们思想碰撞激发出创新的火花，达成最优化的教学共识，从而提升教学水平，向更高效的课堂迈进。(周小梅)