教学质量是一所学校生存发展的生命线。为落实新课程理念，优化教育资源，切实践行“向课堂教学要质量”的要求，充分发挥好骨干教师在教育教学中的示范、引领和辐射作用，促进教师的专业发展，提高教师的课堂教学水平，打造高效课堂，近日，宣汉县南坪镇中心校开展了骨干教师示范引领课的教学观摩活动。
本次示范课涵盖一堂语文课，两堂数学课。正所谓 “教学有法，教无定法，重在得法，贵创新法”。三位骨干教师本着“以生为本，以学定教，教学相长”的课程理念，精心准备、深挖教材、巧妙设计，充分利用多种喜闻乐见的教学方法激发学生学习兴趣，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，让孩子们在课堂中快乐学习并学有所获，为观课教师呈现出一节节高水平的示范课，取得了良好的示范效果。
“魅力课堂展风采，观摩学习促成长”。刘青老师执教的语文课《绿》，她下足了功夫，上出了个性，也上出了精彩。整堂课通过“看、听、说、读、写、用”给学生展示自我，展现个性的空间，把课堂的主动权还给了学生，是一堂深受学生喜欢、扎实而有效的语文课。
吴继承老师教学经验丰富，被学校老师们亲切地称作“教学标杆”。今天他执教的数学课《相遇问题》，他由浅入深推进，小步子，大收获，达到了预期的教学目标。知识教学重方法，授人以渔永受用；习题训练重应用，学以致用抓落实；师生互动重点拨，循循善诱促提升。
杨慧老师是一位创新型老师，她执教的数学课《体积单位》亮点颇多，整堂课思路清晰，环环相扣，过程流畅，师生角色分工明确，小组合作学习热烈，真正让课堂“活跃”了起来，让学生“灵动”了起来，让质量“高效”了起来！
“评课议课促教研，扬长补短争优秀”。示范课结束后，教务处组织开展了评课议课活动。三位执教教师针对上课内容谈了自己的设计思路，以及在教学实施过程中自己的思考。随后，老师们针对这三节课，交流了自己的所思所得。老师们纷纷表示，无论是课堂生成的巧妙处理，还是有效问题的设置，抑或是学习方法的指导，或是课堂组织能力等等，都是值得大家学习的。
水相荡而生涟漪，石相击而生灵光。本次骨干教师示范引领课活动不仅是骨干教师教学技能、学科特色的展示，也是教育智慧的交流和共享，更为青年教师们提供了学习范例和努力方向，真正实现了教者有所得，听者有所悟，学者有所长，在助力学校教师队伍建设的同时，也为学校的教学创新发展提供了有力保障！不管是青年教师还是老教师，亦或是骨干教师，在今后的工作中，一定会更加严格地要求自己，努力从全方位提升自己，让自己的教育梦想变得鲜艳，变得闪亮！（庞小波）