为了提高英语课堂教学效益，推进学校英语课堂教学改革，7月28日，2021年珙县小学英语暑期集体备课活动暨珙县实验小学校英语教学研讨会在该校召开。珙县实验小学校、米市街小学校全体英语教师及部分语文教师参加了此次活动。珙县教师学习与资源中心英语教研员陆祥刚老师到学校指导工作，并带领珙县杉木树小学校校长周洁、米市街小学校副校长王天秀到珙县实验小学校进行珙县小学英语暑期集体备课活动。
课例展示，绽放异彩
活动现场，珙县实验小学校的袁媛老师为大家带来了一节英语群文阅读课。她将Jay and Ray和Waiting for a rabbit两篇文章有机结合，通过一个个活动带领学生学习，让学生学会如何在多文本中辨识提取，比较整合，在阅读中学会阅读。
说课评课，互相磋磨
课后，袁媛老师与大家交流备课思路，并反思了自己在此次研讨课中的不足和存在的问题。同时，在研讨会上老师们对此次研讨课提出了中肯的意见，共研课堂艺术。
专题讲座，引领前行
珙县教师学习与资源中心英语教研员陆祥刚老师结合课例从群文阅读的背景、定义、定位和意义、议题的设计、文本的选择、特点等方面作了《小学英语群文阅读的思考》专题讲座，让我们对英语群文阅读课堂有了更深刻的理解。
专家点评，促进成长
“不见高山，不显平川。”不听专家点评，怎解心中谜团。珙县杉木树小学校周洁校长认为英语群文阅读教学策略是关键，强调教学流程要清晰、板书突出重点、评价模式要有效、时间分配要突出；珙县米市街小学副校长王天秀指出小组讨论要明确，群文文本之间的衔接点要找准；珙县实验小学校韩友芳校长用语文的眼光看英语群文阅读，分析语文群文阅读与英语群文阅读的异同及结构特点，认为群文阅读应在有效的时间内读更多的文本，要结合学段目标，设计合理的方法。希望教师语言再锤炼，时间分配再调整、主题落实再深化。
反思研讨，携手共进
“三人行必有我师焉。”课堂教学需要反思、梳理、沉淀。活动过后，珙县实验小学校教师再次齐聚一堂，认真钻研教材，思考教法、学法。大家集思广益、建言献策。
“教而不研则浅，研而不教则空。”一次次的磨课，一点一滴的积累，一步一步地成长，我们都在备课、上课的过程中痛并快乐着，相信在经历这样的一番磨练之后终会破茧成蝶。（龚敏 胡杨）