初冬，天气骤冷，寒意来袭，久违的太阳露出了笑脸，高县胜天镇中心小学校的教室里却是气氛热烈。2021年11月9日，高县胜天镇中心小学校教研活动如期开展。
课前研读精准备
活动前，上课教师认真钻研了教材教参，精心设计教学流程，恰当运用教育资源进行授课；并在备课组的组织下进行一次次的磨课 ，只为了能在教研活动中，见证自己的精彩。
课中激情展精彩
活动展示过程中，老师们教法灵活多变，引导学生大胆质疑，寻找恰当的切入点进入新课，学生真正成了课堂的主人，每个人都有累累的收获，课堂丰富多彩其乐无穷。刚走上教学讲台不久的钟小园老师执教的二年级语文《我要的是葫芦》，在授课中钟老师展现出扎实的基本功，从容淡定的台风，有条不紊的引导，超强课堂驾驭能力和教学效果无不彰显出自己的高素质、高起点、成长空间大等优秀特质。执教一年级数学《不进位加法的》蔡燕林老师，她的这一节课既有深度，又不失“温度”。她能够及时地引导学生自主探究和进行合作交流，不以“知识权威”自居，让学生通过摆小棒理解加法的算理，能与学生在同一平台上互动探究，让数学课堂再现学生与教师、学生与学生之间思维的交流与碰撞， 既注重培养学生观察能力，又培养了学生的动手操作能力和语言表达能力。
课后研讨互提升
课后，参与听课、上课的所有教师们进行了集中评课活动，老师们参与度高，各抒己见，气氛活跃。首先是上课教师对本堂课的教学设计进行讲解以及深刻反思，然后新老教师一起交流，一起探讨，肯定了两位老师的精心准备、辛勤付出和各自在课堂中的闪光之处，也对各自存在的不足提出了宝贵的意见和建议。
本次教研活动的每个环节都做了充分的准备和落实，活动开展得切实有效，每位老师收获颇丰，极大地鼓舞了全体老师的教学热情，也增强了教师的团队意识，使教学研究更具魅力与凝聚力，让校本教研真正地服务于教学，受益于学生。（龚敏 罗延平）