“要通过优化作业设计，使作业从“固化的题海战术”迈向多元的高阶习作，在实现减轻学生负担的同时提高教学质量。”高县沙河实验小学校教师文莉在集体备课时说到。2021年11月22日，高县沙河镇全体语文、数学教师齐聚沙河实验小学，分年级、学科开展了以“聚焦作业设计，落实‘双减’政策”为主题的集体备课活动，集思广益设计作业。
经过一个半小时的交流研讨，各学科组紧扣教材巧用心思，设计出形式多样、内容丰富的“基础性、练能性、实践性”作业，能满足各层次学生的学习需求，让优生吃得饱，中等生吃得好，学困生吃得了。只见语文组老师们设计的作业，可以说是形式多样、内容丰富。从“写”的单一形式中走出来，听、说、读、写全面开花，与唱、画、游戏、制作、参观、访问等学生喜闻乐见的形式巧妙结合，把知识、技能的训练，创新能力的培养和智能的开发与活动联系起来，富有趣味性、吸引力。再看数学组老师们设计的作业，也是花样百出、趣味横生。不仅有“找一找、画一画、做一做”，还有“问一问、说一说”等等，体现出作业的层次性、拓展性、实践性、开放性、趣味性。这些作业，有的让学生养成自主学习的好习惯；有的引导儿童关注社会，参与社会实践；有的注重学科间的横向联系，让学生把完成作业当成一种艺术享受；有的注重学生动手实践能力的培养，让数学作业与科学实践相结合，将学习中的感悟、思考借助动手实践外化。
校长肖茂林说，沙河实验小学将以“真正减负”为目的，以“提质增效”为关键，以学科集体备课为路径，以课堂教学改革为突破，以优化作业设计为抓手，让“双减”落地落实。（龚敏 黄飞）