为推进“双减”背景下的课堂改革，提升教师教学专业素养，搭建校际交流平台，促进共同进步，2021年11月26日，筠连县希望小学一行11人在李从军校长的带领下，到蒿坝镇中心校开展了“1+1”校帮校教学交流活动。
生本课例分享
邓秋老师分享了一堂别开生面的习作指导课，教学目标层层推进，有深度，有高度。邓老师语言亲切，上课方式新颖有趣，调动了学生的积极性，整个课堂气氛活跃，学生收获颇丰。
谢正英展示了一堂别有风趣的数学课。谢老师的课例在游戏中进行，润物细无声，充分尊重学生的认知规律，让新知源于生活，用于生活，带领孩子们动脑动手，寻求方法，充分体现了学生的主体地位。
评课、议课
李海容名师工作室赵湘工作站专家赵湘老师对习作指导课做了点评，并从教学目标、巧用“支架”、有效利用“小练笔”三个方面对习作教学做了指导。
与会老师们积极参与，踊跃发言，从多个角度、不同层面交流了自己的收获、想法和困惑。
生本专题分享
在筠连县蒿坝镇中心校校长陈永双主持下，专题分享环节正式开始。
筠连县希望小学教科室副主任梁付英——《生本课堂教学核心之一前置研究》。梁副主任分别从什么是生本，生本课堂的具体表现形态，前置研究的设计原则，编制前置研究的着眼点，前置研究的认识等五个方面对前置研究作了简单的介绍。
筠连县希望小学副校长白丽娟——《生本教育理念下的小组合作》。白副校长从小组的搭建、组员的分工、小组合作有效性的指导等三个方面进行了分享。白副校长的语言风趣幽默，举例生动有趣，老师们听得津津有味，分享结束后，老师们还意犹未尽。
活动最后，筠连县希望小学校长李从军对本次校际教学交流活动作了总结。李校长强调，“双减”背景下的课堂改革势在必行，我们应全力构建高效课堂，提高课堂教学的有效性，让学生成为学习的主人，让学习真正发生。（龚敏 杨世永 陈昌远）