为维护教师的合法权益，完善学校制度，进一步规范学校管理行为，推进精细化管理，经过一个多月的准备和酝酿，2021年12月15日下午2：00，高县何苏女士希望小学校召开了教职工代表大会，研讨学校管理制度修订工作。会议由学校工会主席周宗良同志主持。
会议开始，学校支部书记、校长张通同志介绍了此次制度修订的背景、原则，以及其重要的意义。他强调：参与学校制度修订的人员要站在高处，有大局意识，真正地让制度有“温度”，给予每一位教师前行的力量。
接着，在周主席的带领下，大家逐条解读《何苏小学目标考核奖分配方案》《何苏小学教师师德师风考核方案及评分细则》《何苏小学年度考核方案及评分细则》《何苏小学教学管理（六认真）考核方案》《何苏小学教师月考核方案》《何苏小学班级管理考核实施办法及评分细则》《何苏小学教师教科研工作考评细则》《何苏小学教师出勤管理办法》《何苏小学安全维稳及疫情防控管理工作考核方案》《何苏小学教师绩效工资分配方案》《何苏小学“学习强国”APP学习和使用办法》《何苏小学教师个人评优选先实施办法》《何苏小学学校行政人员考核方案》。针对存在异议的条款进行充分研究和讨论，教师代表们从工作实际出发，用高度负责的态度指出问题，畅谈修改意见和办法，与会人员在争论、商讨中认真倾听，互相学习。
修订后的制度体现了“三公”性、客观性、反馈性、时效性、结果导向性、多劳多得优质优酬等六大原则特点，体现了全员考核、岗位系列考核的岗位价值理念特点；体现了保基本和多劳优质的分配特点；体现了师德、安全、教学事故等重要指标一票否决制的特点；体现了教学一线倾斜政策和突出业绩倾斜政策的特点；体现了诸多人文关怀的特点。
张校长指出，学校管理制度是新时期教育管理的重要规章，是学校管理工作的政策依据，为建高品质学校和落实“双减”工作指明了方向。各部门负责人要高度重视此次修订工作，要加强学习研读，深刻领会，本着“以教师为本、制度强校”的精神对学校管理、服务工作提出新的规范性要求。
“不以规矩，不成方圆。”本次学校制度修订工作为教师搭建更加公平公正的竞争平台，为建高品质学校和“双减”工作扎实有效开展提供有利保障。同时，本次教代会是学校推进现代学校制度建设的重要行动体现，是学校深入贯彻落实党的十九届六中全会精神，开展“为民办实事”，推进学校管理能力和管理体系现代化建设不断提升学校管理水平的重要举措，会议取得的成果必将更好地促进学校健康可持续发展。（龚敏 罗龙）