幼儿园教师的观察记录，可以让老师清晰地发现每个幼儿在哪些方面达到了预期目标要求，哪些方面的发展还存在明显的问题，需要进一步指导和帮助。观察记录为教师的因材施教提供了依据。为促进教师的观察能力、教学能力和业务素质能力，2021年12月15日下午，宜宾市叙州区柏溪街道喜捷幼儿园开展了“用心捕捉 研讨促成长”的教研活动。
首先，左老师对“教师如何撰写观察记录”进行了分享，从教师应该如何观察？如何记录和分析？观察记录的性质以及意义等方面进行了解剖。然后，其他教师以集体讨论的形式进行探讨。教师们运用各自的专业知识各抒己见，如何捕捉幼儿的行为、如何进行分析、怎样记录，针对观察记录的研讨什么样的模式更有效等等。最后，喜捷幼儿园园长对本次教研活动进行了总结，并提出了要求和希望。
教研是促进教师专业知识水平提升的平台之一，同时打造一个优质幼儿园离不开一群优秀的教师。此次教研活动为教师搭建一个交流研讨的平台，在不断地交流探讨中，教师们互相学习、互相影响、共同成长。成长没有捷径，只有不断地学习！（龚敏 刘洪利 舒敏）