2021年11月17日至12月18日，成都理工大学外国语学院"好语相伴，筑梦云端"的青年志愿者们，采用云端技术，为高县落润镇中心小学校四至六年级的孩子们提供了线上英语教学活动。他们通过“互联网+”远程教学新模式，利用“云”技术为教育赋能，满足了学校儿童多元化成长需求，丰富了留守儿童的生活。
提前做好规划 精准对接
疫情之下，为了此次活动的顺利开展，高县落润镇中心小学校英语老师积极与志愿者们展开线上交流沟通，提前做好相关的准备工作，按照服务学生的课程需求对课程内容、教学形式、教学课件制作等方面进行研讨，用云端教学和课堂实践相结合的方式，来为孩子们讲解课程。
新的见面方式 不一样的授课过程
11月17日下午3：00，同学们在教室整整齐齐地坐好，都在等待着大屏幕那方的老师来线，伴随着叮铃铃的上课铃声，屏幕中也传来了一阵声响，在旁边辅导教学的志愿者老师接通了连线，这是同学们与线上老师的首次见面……简短的自我介绍后，唐老师用“Do you often play with dolls?”开启话题，打破了刚开始的尴尬……伴随着耳边清脆的响声，"Class over!""Goodbye, Mr Tang."课上，孩子们，刚开始还是有点害羞，但是在线下老师们的鼓励下，孩子们渐渐的大胆了起来，积极与老师实现师生实时互动，课堂充满了欢声笑语。课后，孩子们表示对下节课充满了期待。
用青春成就梦想 培养兴趣重素养
在授课过程中，志愿者为孩子精心准备了一系列的常规课堂和拓展课堂。通过“赏析电影片段”“简笔画教学”等，将英语知识同学生兴趣相结合，借助视频、语音等方式实现师生的实时互动，鼓励学生多开口说英语，并提出自己的疑问进行探讨，帮助学生在英语学习方面取得进步。课后，高县落润镇中心小学校老师从自身教学实践出发，结合志愿者的教学实践和学生的实际情况及时与他们进行沟通交流，做到及时发现、及时解决，不断打磨英语教学设计，极大地提升云端支教的可持续性。志愿者老师在给同学们讲解相关知识的同时，也在开拓着同学们的眼界，了解外国文化，树立起爱国意识。当讲到中国传统节日时，与丹麦、德国、印度等国家进行节日风俗习惯对比时，孩子们兴趣盎然，并对我国传统文化有了更深入的了解，孩子们纷纷表示“我爱中国，我爱中华传统文化！”
云端教学 一起成长
此次云端教学活动，为高县落润镇中心小学校英语教师搭建起互相学习，共同进步的桥梁，更重要的是让我们有了新的思考“课后服务如何选材？”“怎样更加有效的把握课堂？”“如何让教学环节更加紧凑？”“如何在自己的教学中让核心素养落地？”“怎样让线上线下有效衔接？”有效的反思提供了新的成长契机，以及教育教学工作的新经验，在这个令人温暖听，孩子们想对志愿者们说的话。
此次院校合作交流活动，为深化课堂教学改革，打造高效课堂奠定了基础，不仅加强了院校之间的交流与合作，有力地促进了落润镇中心小学校教师专业化的成长，也增进了两院校之间的友谊。成都理工大学的青年志愿者和高县落润镇中心小学校的师生们在此次"好语相伴，筑梦云端"活动中，一起成长，共同画上了圆满的句号。（高县落润镇中心小学校 供稿）