班级区角是幼儿根据自己需求和想法进行游戏的重要场所。2021年12月20日,江安县迎安镇中心幼儿园小一班的孩子自主进入区角游戏。

有的孩子进入了娃娃家和建构区,他们拿出娃娃家中的面具扮演相应角色,拿出小玩偶像自己爸爸妈妈那样照顾自己那样照顾小玩偶,拿出小剪刀假装剪头发。有的孩子进入建构区拿出材料搭建起来。活动结束,孩子们自主收拾、整理游戏材料。

娃娃家是孩子角色扮演、语言交流的重要区角,建构区活动是孩子创造性表达的重要形式,教师要多提供区角活动,促进孩子成长与发展。(龚敏 邱春梅)
班级区角是幼儿根据自己需求和想法进行游戏的重要场所。2021年12月20日,江安县迎安镇中心幼儿园小一班的孩子自主进入区角游戏。
有的孩子进入了娃娃家和建构区,他们拿出娃娃家中的面具扮演相应角色,拿出小玩偶像自己爸爸妈妈那样照顾自己那样照顾小玩偶,拿出小剪刀假装剪头发。有的孩子进入建构区拿出材料搭建起来。活动结束,孩子们自主收拾、整理游戏材料。
娃娃家是孩子角色扮演、语言交流的重要区角,建构区活动是孩子创造性表达的重要形式,教师要多提供区角活动,促进孩子成长与发展。(龚敏 邱春梅)