主题班会是班级德育教育活动的有效形式，是落实立德树人根本任务、践行社会主义核心价值观的重要载体。为牢牢抓住学生思想教育的主阵地，充分发挥主题班会的教育功能，展示师生良好精神面貌，为进一步提升主题班会的质量，加快德育教师成长步伐，本期以来，高县落润镇初级中学校举行了主题班会课展示活动。班主任们和相关校领导全程参与了听课及评课。
本次展示的是何洪春、杨涛、周德毅和翁世玲四位老师的授课情况。
何洪春老师——《良好行为习惯的养成》
七年级一班主题班会题目：《良好行为习惯的养成》，流程：1.出旗；2.习惯的解读；3.关于习惯的名言；4.关于习惯的故事；5.小组讨论：哪些习惯养成的好？哪些还需加强？6.九个学习好习惯；7.分小组讨论：怎样养成较好的学习习惯？还需培养的学习习惯？8.齐念：班级口号；9.退旗。
杨涛老师——《关爱留守儿童》
八年级四班主题班会题目：《关爱留守儿童》。流程：播放歌曲导入——《留给留守儿童的话》。第一环节：什么是留守儿童和留守儿童在社会中的作用？第二环节：留守儿童遭遇了什么？第三环节：留守儿童的心声——说说我的烦恼。学生代表发言。师小结。第四环节：观看父母打工视频并读一读父母给孩子的一封信。最后总结，将留守学生们的心愿卡张贴在心愿树上。
周德毅老师——《校园文明》
七年级四班主题班会题目：《校园文明》，流程：一、文明无处不在；（1.酒老板与无赖的故事，2.寝室、就餐、教室、操场的文明）二、中学生文明礼仪规范；（1.文明分类，2.文明视频）三、文明自查（文明测试题）；四、总结。
翁世玲老师——《你好，理想》
九年级3班主题班会题目：《你好，理想》流程：导入谈话式，咱班不够优秀，咱们就不配谈理想吗？错，我们是我们个人，是我们的家庭，是我们的国家必不可少的存在，我们同样有理想。第一环节，谈责任，思考我能成为怎样的人(职业，能力，人品，人脉)，第二环节，谈担当(重点讲认真自律是学生的首要担当。以小组讨论，分别从学校，家庭，社会的角度谈如何做到认真自律。代表发言。师小结。表扬咱班自律之星。)第三部分，谈使命，为实现中华民族伟大复兴而发奋读书。家长的鼓励。最后总结，学生们把自己的理想条写下激励自己的话语。
各班围绕着班会主题，通过观看视频、互动游戏、情景表演、小组活动等形式开展活动，学生积极参与，勤于动脑，认真思考，教室里洋溢着轻松愉快的学习氛围，体现了以学生为主、教师引导的德育新思路。
此次主题班会课的展示活动是对班主任的一次检阅，也展示了落润中学班主任的基本素质和潜在能力，对学校德育资源进行了有效的挖掘与整合，促进了班主任队伍的建设与发展。（龚敏 黄松）