为落实国家“双减”政策，根据《中共中央办公厅 国务院办公厅印发<关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见>的通知》（中办发〔2021〕40号）和《教育部办公厅关于加强义务教育学校考试管理的通知》（教基厅函〔2021〕34号）宜宾市教育和体育局关于2021—2022学年中小学（幼儿园）教学时间安排的通知》《宜宾市南溪区教育和体育局关于做好2021年秋期义务教育阶段学校教学质量监测的通知》等文件精神，2022年1月12日下午2：00至5：00，宜宾市南溪区福临小学校开展了“萌虎出动 巧测活用”主题一二年级五育融合式学科素养期末测评活动。
本次活动形式多样，内容丰富。活动前，各班学生在家长代表的带领下四人自由成组，再参与活动。
“知春运 保平安”
将交通安全儿歌、舞蹈融入测评活动，既检测二年级学生的车票信息读取能力、表内乘法和表内除法实际运用能力，又巩固了交通安全知识。
“办年货 迎新春”
学生在活动中分角色扮演售货员和消费者，买卖双方根据物品的价格来收补福币，20以内加减法的实际运用能力得到检测，汉语拼音拼读能力、识字能力和与人交流能力也得到提高。
“爱阅读 会朗读”
这一活动中，学生们按要求拼读《三字童谣》或大声朗读课外书，良好的朗读习惯得到分享。
“猜灯谜 制灯笼”
活动，学生通过猜灯谜积印章，再制灯笼，课堂知识与生活相联系，课堂知识生活化。
“量长度 绘新春”
学生通过在检测点测量实际物品的长度积印章，再画新春图，用直尺测量的能力得到检测和提升，绘画过程更增添了测量长度的趣味性。
“找图形 做手工”
学生在检测点找到相应图形的实际物品积印章，再做手工，图形认识能力得到检测和提升，做手工过程更让图形认识知识具体可感、生活化。
“找角度 剪窗花”
学生在检测点找到相应角度的实际物品积印章，再剪窗花，学生角度知识的掌握得到检测，剪窗花过程中，好多学生惊喜地发现：“生活中到处都有角地身影。”
最后，师生用活动中做出的成果装饰学校，为学校增添节日的气氛，师生共享幸福校园。
本次活动将学科知识问题化、生活化、情境化，融春节传统文化于活动中，在模拟情境中检测学生运用所学知识解决实际问题的能力，让学生在动手过程中巩固所学知识、习得更多相关知识，提升学生与人合作的能力，为南溪区福临小学校探索五育融合的测评之路打下了坚实基础。（龚敏 赵姝婷）