踏着岁月的痕迹，带着收获的喜悦。2022年1月18日下午，高县硕勋小学校召开了2021年秋期自导式课堂教学改革工作总结会。在罗林忠校长的带领下，老师们积极交流成果，展望未来，于相互学习中不断提高教学艺术，更新教学手段，积极探索双减背景下教师的成长之路。
绿色生态教育，丰厚文化底蕴。为了实现“让每个生命充分舒展”的育人理念，在李晓玲名校长工作室的引领下，在罗林忠校长的倾情带领下，硕勋小学校与自导式教学结下了不解之缘，开启了自导式常态教研学习模式，掀起了学校的“课堂革命”。从筹备自导式教学改革到今天的成果交流，历时仅仅半年，硕小人取得了丰硕的成果。教科室主任曾克会回忆起自导式教学的点点滴滴：寻着自导之光，拉开了改革的序幕。大家守光而为，绽放异彩：何夏、杨倩老师在泸州忠山小学校精彩演绎自导课堂；何夏、曾克会老师走上省教育科学研究院举办的网上自导式教学课例研讨；邹琴、曹远平、姚相、杨倩、苏玲、黄云老师在县级“自导式”研讨活动中积极献课、交流，深得与会者好评；邹琴、何夏、张敏老师的《<坐井观天>作业设计与使用》获市一等奖；每一位实验教师都进行了“自导式”教学展示与交流，并将自导式教学之光照进更多教师的心田。
紧接着，语数学科实验教师代表发言，交流在自导式教学中的得与失。
何夏老师说：因为有专家指引方向，领导倾情带队，团队精心打磨，才有了她的蜕变与成长。是的，何老师在自导教学改革之路上美丽绽放，取得了骄人的成绩，为实验老师树起了一面旗帜。
王琼老师从教学实践、学生的变化等方面分享了积极践行自导式教学的收获和感想。王老师在数学王国里且行且思，且思且行，将乘着“双减”的翅膀，在自导式教学改革的路上与学生共成长。
为了更快地推进全员参与自导式教学改革，邹勤副校长分享了获市一等奖的《作业“变脸”教学双赢》研究成果。她分版块为大家讲解，为所有老师指明了工作的方向，以范例让大家切实明白自导式作业设计怎么做才更加高效，并布置了前置性工作——希望老师们利用假期进行作业设计与备课。最后，邹校长激励老师们用专业知识提升自我，在寒假里认真阅读自导式的相关书籍，提高理论水平，丰厚素养。
罗林忠校长在总结会上高度赞扬了做分享的几位老师，也充分肯定了老师们在自导式教学改革中取得的可喜成绩。罗校长说：我们每一位老师要顺应改革，顺势而为。在学校搭建的自导式平台上，锤炼自己。虽然历程艰辛，但我们要敢于直面困难，发挥团队精神，站在巨人的肩膀上看得更远。梅花香自苦寒来，这样的平台才能铸就老师的精彩。罗校长希望每一位老师要在改革的路上充满信心和希望，加强理论学习，充实自己，大胆实践。因为只要努力，就一定有收获。心有多大，学校就努力为老师们提供多大的舞台！罗校长语重心长，满怀激励的话语鼓舞着老师们。在未来的日子里，老师们一定能在学校搭建的广阔平台上不断推进自导式教学，让自导之光更加耀眼！（龚敏 解华琴）