近日,高县各学校火热开展“三问三争”大讨论活动,不断问出差距,切实推动2022年学校工作开好局。
高县文江镇初级中学校以讲党课的形式,通过党课一起深入思考在“三问三争”活动中“干什么?怎样干?怎样干好?”的问题。全体党员纷纷表示,会坚守三尺讲台,永葆党员本色,将党员的先锋模范作用落到实处,为学生的全面发展、学校的高质量发展贡献力量。
高县落润镇中心小学校借助养成教育,发展核心素养。一是抓好“三结合”教育,通过举办家长学校讲座、召开家长会、家访,做好家庭、社会与学校教育三者的配合;二是深入开展德育实践活动,利用社区资源对学生进行全方位的素质教育;三是积极探索社团活动择项选择的多元化课后服务,结合课后服务开发具有学校特色的校本课程。
高县来复镇中心小学校提出“学校的一切活动都是课程”的理念,学校无小事,事事皆教育。把学校中的每一件与育人有关的事都上升到课程的高度来认识,把学校教育教学的每项活动都视为课程,逐步形成全课程的思想,并作为学校特色发展的思想基础,以全课程为载体,通过“全程育”实现“育全人”的办学目标。(龚敏 黄飞)