为进一步落实“双减”工作，提高教学质量，3月2日，宜宾市翠屏区宗场镇中心小学校召开了2022年春期教学质量分析暨教学工作安排会，四至六年级的语、数学科老师参加了会议。
翠屏区宗场镇中心小学校教导处主任徐华首先肯定了老师们长期以来的教学工作，并就上期各年级各学科成绩作了详尽的分析。他说，上级对学校教学工作的考核主要是学业评价和教学常规管理评价，我们必须要更加重视常规教学，开展并运用好集体备课活动。一是集体备课要备简案，不备详案，修正教案的老师再备才有写头；二是老师们积极推门随堂听课，向其他老师学习，共同探讨交流好的教学方法；三是作业设计要联系学生生活实际，指向性明确，层次分明；四是平时的工作要扎实推进，群策群力，落到实处，把交流到的经验融入自己的教学工作中。
翠屏区宗场镇中心小学校副校长曹主能希望大家在工作中注意方式方法，有好的资源要共享，好的方法要互相借鉴。
在会上，老师们各抒己见，表达自己的想法和建议：一是统编教材试卷的改革，期末试卷的评改老师们得不到反馈，无法知道学生存在的问题，来期对学情的分析不好把握；二是老师们平时钻研教材以教师用书为准，但有的考题却与教材的联系不大，不知该如何分析把握；三是教学实施的过程中对教材的解读还不够，建议每周一次对每个单元进行集体性的批注和交流。
翠屏区宗场镇中心小学校分管教学的副校长刘忠友肯定了老师们的思考，并对教学工作作了安排。他说，老师们要走出低谷，要对自己有信心，全力以赴，保二增一。在工作上要互相支持、互相配合、团队作战；要摸清学生家庭情况，着力“踩线”；重视智育，关注心理；严格管理，不破底线；抓好进度，适时诊断；各司其职，搞好保障。
最后，翠屏区宗场镇中心小学校校长杨椰总结了此次会议召开的意义，在落实“双减”工作中，希望老师们处理好教师与学生、教师与家长的关系，及时与家长沟通交流，达到共同教育孩子的目的。在教育工作中，要留意学生的思想动态，细致地分析学情，想方设法调动学生的学习积极性，让学生动起来。在日常教学中，要善于学习和总结好的教学方法，把知识进行整理归类，落实到学生的学习中，切实提高教学质量。（龚敏 郭英）