为了通过家访及时了解学生在家的学习、生活的情况、思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校教师的关爱，耐心倾听家长对学校教育工作的意见和建议，取得家长对学校和教师的理解和支持，加深教师与家长的感情，构建学校与家庭共同教育好孩子的桥梁，巩固群众路线教育实践活动成果。
经筠连县团林苗族乡中心校领导班子办公会议研究，2022年3月13日，该校决定开展“五进 五问"、“家访爱满山”为主题的关爱服务活动,将走进学生家庭问成长、问教育落到实处。
此次活动主要走访初中三个年级，每个年级4名教师。筠连县团林苗族乡中心校领导们与教师亲力亲为，有的翻山越岭，有的漫步田埂，大家走村窜寨，细语漫谈。教师们在走访中严格遵守家访”六不准" ，渴了喝口水，饿了也喝口水，面对家长们的热情款待，香甜可口的水果，香喷喷的饭菜教师们忍受饥饿向家长们客气地说: "不渴,不饿,谢谢”。 每到一家，教师们一是了解学生在家的学习习惯、行为表现等情况；二是交流探讨对子女教育的方式方法；三是宣传国家的教育政策、学校教育教学管理、安全教育知识等；四是了解学生家庭基本状况；五是听取家长对学校工作、教师教学、爱心午餐等方面的意见和建议。
本次家访覆盖全乡，十几个村民组，历时六个多小时，访问近百户。通过家访，筠连县团林苗族乡中心校不仅了解到了平时不了解的情况，还提高了教育的针对性、目的性和实效性。家长和教师相互学习，相互信任，相互合作,结成”家校教育同盟”。为“教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会”的教育目标奠定了基础。进一步加强了学校和家长的沟通交流,构建了学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络。（龚敏 刘敏）