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宜宾市第十二中学校:查问题明导向 抓整改促提升

科教发布时间:2022-03-27 09:56:59

为进一步落实国家“双减”政策和翠屏区教育和体育局、区师训中心的相关教学要求,强化教学常规管理,突出教学动态过程,有力地促进学校的教学工作,按照宜宾市第十二中学校党委、行政安排的“逐月一查”、“临时抽查”的要求,该校领导班子带领教务处于2022年3月18日至3月25日对全校任课教师的教学“六认真”和学生的作业设计、布置与批改进行了一次详查,通过查问题抓整改,助力提升学校教育教学质量。

宜宾市第十二中学校:查问题明导向 抓整改促提升


经宜宾市第十二中学校教务处详查,全体任课教师按照学校和教务处的教学“六认真”工作要求,认真做好了教学常规工作,教学过程扎实有效;教学资料标准齐全(教学目的,重点,难点,过程,作业布置,教学反思),针对学生个体差异因材施教开展针对性教学;学生作业批改及时认真,最多的批改次数达30多次,有效提高了作业质量;各教研组坚持每周一次集体备课,详细分析存在的问题,研讨分析下一步教学思路。

宜宾市第十二中学校:查问题明导向 抓整改促提升


此次教学检查过程中也发现了部分问题,一是个别教师没有进行二次备课,对学生存在的问题未及时分析,也未及时解决问题;二是少数教师未开展教学后记与反思,对每堂课的成功与不足未及时总结;三是教师特色教案少,大部分教师备课比较程序化,创新能力不够,教学的创新性、趣味性不强。

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在随后召开的“教学六认真”自查整改工作会上,宜宾市第十二中学校党委书记、校长蒋恩德对下一步工作提出了以下要求:一是教务处将继续加大检查力度,以问题为导向,抓整改促提升;二是要求各科教师要扎实抓好学生的“双基训练”,练好基本功;三是要对学生的才能进展适当的拓展训练,力求有的放矢针对性提高;四是作业批改应做到“活”、“精”、“实”,着力从解题思路、书写习惯、情感品质等方面开展多元化评价,搭建师生沟通互动平台,促进学生形成良好的学习习惯和行为习惯。(龚敏 李丽)