借力课后延时服务，助推双减落地减“量”不减“质”，宜宾市叙州区僰道小学校青花工坊社团在前期初步完成阵地、团队建设的基础上，在“青花课程”计划下，立足我国传统文化育人理念，充分利用延时服务社团功能，开设系列学习活动。
临摹感知：在白色纸盘上描绘青色纹样
“起稿时先概括外形，多用几何形代替外轮廓，找准花纹色彩的深浅层次……”，例如：动物、人纹、花卉、人物等都是经过夸张变形和高度提炼的图形，通过线条的描写让事物映入我们的眼帘。孩子们在老师的指导下学习青花纹样的临摹与运笔技巧。
描绘触摸：装饰纹样的创作，给孩子不同的想象和启发。
利用平面白瓶外形图片、白纸盘等造型临摹瓶体青花纹样制作。
走近青花：瓷胚上的纹样创作
青花线描装饰是经过装饰演变而来的，在青花工坊的课程中纸盘变成了瓷盘、瓷胚瓶。瓷胚上勾勒青色，虽然是单色描样但是笔的多样运用也能给白瓷胚带来不同的纹样变化效果。
青花纹样多以动植物、人物、山水为主造型，韵味十足，对所描绘的对象入木三分，形神兼备，敢于大胆地进行取舍和夸张，着色不多，也能意会神达。传统青花纹样有三种装饰手法:写意、写实、规则。结合几种纹样感知，社团开展临摹、写实、创意活动。以青花传统纹样为载体，开展丰富的学习培育活动，传承与发扬我国传统文化的赓续。（龚敏 何娟）