如切如磋，如琢如磨。在“双减”政策背景下，为贯彻落实中省市相关文件精神和《高县教学研究与教师培训中心<关于开展小学教师“课堂大比武”活动工作方案>》，加强全镇各个学科课堂教学的研究，提高课堂教学质量，实现减负增效的目标，2022年4月，高县落润镇中心小学校语文“课堂教学大比武”活动拉开了序幕。本次活动以各年级为单位的形式进行，每个团队由3位参赛选手和2位指导老师组成。
环节一：集体备课 展智慧
4月13日至4月21日，各团队按照教导处指定的6个篇目进行集体备课。一至六年级的备课篇目囊括了识字教学、习作、综合实践、古诗、口语交际等课型。研讨中，各团队在学科组长的带领下认真钻研新课标、教材、教参，细致定制教学设计方案，根据各学段学情设计了扎实、有效、操作性强，利于学生的思维发展的教学设计，既有分工又有合作，积极进行探索。
环节二：试讲预热 再优化
4月22日至4月25日，各年级围绕所定课题展开了试讲。通过试讲，各年级参赛团队就各知识点的层次与难点如何把握，各教学活动环节的实效和细节处理、语文要素的渗透与落实等问题再次进行了研讨，设计了更加科学合理的教学设计方案，为接下来的全镇“课堂教学大比武（语文）”选拔赛做了充分的准备。
环节三：实战选拔 展“武艺”
4月27日，现场比赛阶段，随机抽取1个教学内容和1名选手进行现场上课，1名选手进行反思性说课。经过紧张的抽签环节，最终由赖勇、廖霞、邹兴国、胡曦文、胡沥丹、程沙沙6位老师代表各年级团队参加了上课实战选拔。教师们各展所长，向大家呈现了六节精彩的课。
赖勇老师执教一年级《咕咚》
廖霞老师执教二年级口语交际《推荐一部动画片》
胡沥丹老师执教三年级习作《国宝大熊猫》
程沙沙老师执教四年级古诗《墨梅》
邹兴国老师执教五年级非连续性文本《金字塔》
胡曦文老师执教六年级综合性实践《学写毕业联欢会活动策划书》
课堂上，教师们或幽默风趣或从容不迫或自然亲切，风格各有不同。和谐平等的师生关系，轻松愉悦的课堂氛围、精彩纷呈的课堂发言……令听课的老师们深受感染。短短的40分钟，不仅充分展现参赛老师们较高的教学素养和课堂驾驭能力，还体现了各团队对不同课型比较精准的把握。
蒋军老师就一年级《咕咚》一课进行反思性说课
周洁老师就二年级口语交际《推荐一部动画片》进行反思性说课
惠义腾老师就三年级习作《国宝大熊猫》进行反思性说课
李其珍老师就四年级古诗《墨梅》进行反思性说课
马廷义老师就五年级非连续性文本《金字塔》进行反思性说课
梁天赐老师就六年级综合实践《学习毕业联欢会活动策划书》进行反思性说课
课后，各团队被抽中的另一位教师则就教学设计理念、教学设计过程、课堂教学环节、课堂展示进行了反思性说课。此环节既展示了教师过硬的教学基本功，又体现了对教学手段的思考与创新。
比赛结束后，严守前副校长对六堂课进行了精彩的点评，点评中肯定了各团队准备充分、精心设计、激情展示、精彩反思；参赛教师们对教与学观念的转变；对不同课型的结构的基本掌握；每一堂参赛课几乎都重视了课前预学的指导；学生的主体地位基本得到实现；超过一半的课堂大胆采用了“自导式”课堂教学的理念设计了教学活动……同时也对每堂课中存在的不足提出可行性的意见，与此同时希望老师们能通过本次活动能逐步形成课程结构化，努力提升解读文本的能力，扎实钻研教材，深耕课堂。
为期一个月的语文“课堂大比武”活动圆满落下了帷幕。
“一枝独放不是春，百花齐放春满园。”只有我们脚踏实地不断学习、探索、提升，才能打造出让学生喜爱、满意的高效课堂。（龚敏 胡曦文）