青年教师是学校发展的生力军，是教育创新的助推者，为号召青年教师要树立正确的人生观、价值观，勇挑教学重担，促进青年教师的专业发展，帮助其明确未来职业规划和发展方向，提升整体教师队伍水平，推动师德师风建设，2022年5月23日下午，筠连县联合苗族乡中心校召开了年轻教师集体谈心会和业务培训工作会。
会议上，筠连县联合苗族乡中心校支部书记、校长王强主要从三个方面与年轻教师进行交流谈心。
争做“四有好教师”
“四有好教师”要求我们教师要知道“为谁培养人，培养什么样的人，怎样培养人”。王强深入浅出地阐述如何做好“四有”好教师，并联系生活实际，让年轻教师们从小事着手，坚持不懈把教育事业做实做好。加强理论学习，做有理想信念的教师；弘扬师德师风，做有道德情操的教师；坚持终身学习，做有扎实学识的教师；用心关爱学生，做有仁爱之心的教师。
当好学生的“引路人”
“四个引路人”明确了我们教师的任务和使命。学生具有向师性，老师会影响到学生心灵的成长，老师的一言一行都将给孩子们带来长久而深远的影响。所以做一个好教师就要用爱培育爱，滋润孩子的心田，成为学生的引路人。
践行“四个相统一”
“四个相统一”要求我们老师要统筹兼顾，不“单打独斗”。年轻教师肩负着学校的未来发展、在教育教学过程中担负着重大责任，承担着学校发展过程中的人才培养的最终使命。在年轻教师师德师风养成过程中，应自觉践行“四个相统一”标准。
会议最后，王强说道：“我们生逢伟大时代，是党和国家教育事业发展的生力军，必须练好内功、提升修养，努力成为可堪大用、能担重任的栋梁之材，不辜负党和人民的期望和重托。”学生以遇到一名好老师为幸运，一个学校以拥有一名好教师而光荣，希望每位教师都能成为自己的骄傲。（龚敏 李旺侠）