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双流迎春小学科研学术年会:让教育绽放生命的异彩

2020年01月18日 12:51
编辑部
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天蓬值岁庆丰年,瑞鼠临门贺新春。2020年1月16日,迎春小学举行了"让教育绽放生命的异彩"第二届科研学术年会。双流区教育局王金萍副局长、成都市教科院基教所刘旭所长、双流区教育局普教科招考科罗丽科长、双流区研培中心邱刚田主任、双流区研培中心小学室冯之刚主任、双流区研培中心理论室易恩主任、双流区研培中心质量监测室龚启成主任,以及密切关注学校发展的媒体朋友和支持学校工作的家长代表们参加了本次学术年会。

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当天上午9:00,学术年会在舞蹈《只有一个地球》中拉开了序幕。随后,迎春小学校长万志强致欢迎辞。万校长指出,学校发展,教师先行。2019年,迎春小学致力于教师专业提升,以课题研究为依托,进行学术引领和课题攻关,教师发展的目的是为学生的成长赋能,学校就是为每一个生命的成长提供适合的教育,迎春小学把优化学科课堂作为课程实施的主要途径,探索融合课程开发,着力课题研究,以深度学习促进儿童的智慧生长,让每一朵迎春花竞相开放。

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学校的发展,离不开上级部门的关怀与支持,双流区教育局王金萍副局长在讲话中对学校教育科研提出了三点建议:一、立足常规,致力于建设教科研新文化;二、提升教师科研工作的能力;三、增强教科研为学校教育教学服务的实效性。学校和教师一定要遵循教育科研规律,在工作中带着问题研究,将科研真正与教学实际相结合,脚踏实地深入开展研究,才能创造丰硕的教育科研成果。

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在过去一年里,迎春小学依托教研科研、教学节等活动,着力构建充满智慧与生命力的课堂新样态。迎春小学科研室黄成睿主任在以《让教育生命绽放异彩》为主题的课题汇报中,向到会嘉宾介绍了2019年"慧生课堂"课题研究工作的开展、对成果的提炼以及研究遇到的困惑。迎春小学"慧生课堂"课题研究以课堂为载体,从哺育生命的视角,探索深度教学,以实现"迎春花儿开 朵朵放异彩"的美好愿景。简短的汇报凝聚着学校教师们对教育科研的深入思考,教师们且思且行,以求真务实的工作作风助推自身的专业成长,并引领学生核心素养的

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发展。在"慧生课堂"课题研究的助推下,迎春娃的智慧生命透过课堂焕发出了蓬勃生机,这一点在六年级三班学生刘纤雯分享的成长故事《我的舞台,我做主》中得到了很好的印证。在迎春小学,课堂是学生生命绽放的舞台,孩子们在舞台上自信激扬,迸发出绚丽的色彩。

"腹有诗书气自华",专业阅读让老师们开阔眼界,以理论指导实践。迎春小学的优秀班主任周春兰、王玉竹、贺红梅、杨苑敏、田影和蒲影恒通过读书沙龙的形式和大家分享了细品《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说》这本书之后的感受。从老师们的娓娓道来中,大家感受到专业书籍对教师班级管理、教育教学、家庭教育各方面都足以产生积极、深刻的影响。

"纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行",迎春小学的老师们开展了小课题研究,将书本上的知识运用到扎实的研究中去。现场展示的屈晗、黄梅的《小学高段整本书阅读指导策略研究》,文茜、杨丽萍的《提高小学中高段学生数学学习力的策略研究》,刘敏、程瑜的《思维导图在小学英语教学中的运用策略研究》便是从学校科研沃土中结出的硕果,老师们在研究和思考中收获着,成长着。随后,刘旭所长为学校小课题研究颁发了结业证书,与会领导为老师们的科研论文颁发了奖状。

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在活动的尾声,冯之刚主任首先肯定了迎春小学科研工作取得的佳绩,同时要求学校在重视学科教育的同时还要重视学生的公民素养、人格品质、行为习惯、创新意识、实践能力以及情绪调控等。易恩主任指出,迎春小学的科研工作有三个显著特点:问题很准、措施很实、成效显著。易恩主任对学校"慧生课堂"课题研究提出了新的希望,并期待下一届学术年会有更多精彩的展示。双流区研培中心邱刚田主任首先表达了他从此次学术年会中感受到了师生的阳光自信、学校浓郁的科研氛围,看到了教师和学生的生命样态和丰硕的科研成果,并希望迎春小学继续深化学校育人目标、办学理念、优化课程结构,在万校长的带领下,在区教育改革中贡献迎春的智慧和力量,构建双流区高品质的教学样态。双流区教育局罗丽科长对迎春小学2019年的工作做出了高度评价,她表示,本次学术年会用心、用情地围绕生命与希望的主题展开,并从三个聚焦对迎春小学的教育科研提出了要求:一、聚焦课程,为学生提供适合生长的课程,助理学校发展;二、聚焦课堂,精细教学管理,落地学科教学主张和教学流程;三、聚焦课题,将新型教学模式和理念融入课堂。最后,刘旭所长对迎春小学的科研工作进行了指导,他表示本次学术年会内容聚焦、学术氛围浓厚、学术观点鲜明、学术成果凸显,教育科研就是应该普及到所有一线教师中去,立足于课堂实现教科研一体,用教育科研促进教师的专业发展和学生的幸福成长。

教育科研是学校教师专业发展的必由之路,迎春小学将继续秉承"春天教育"办学理念,以"生命·希望"为核心要素,为每一个生命成长提供适合的教育,以本次学术年会为新的契机,在教育局、教科所指导下,加强同兄弟单位的合作、交流,携手共创我市教育科研工作的崭新局面,相信在不久的将来,定然会迎来教育科研的繁花锦幛。

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